小红和小明在做“用电流表和电压表测电阻”的实验中。
（1）请你帮助他们在实物连接图中，用笔画线导线将所缺的导线补上。
（2）当小红完成电路连接后就准备闭合开关，同伴小明提醒还有一处不妥当，你知道小明提醒的是什么吗？答：________________________________________。
（3）在某次测量中电流表示数如图乙所示，则I＝________A。
（4）在实验过程中，小红突然发现电流表没有示数，而电压表有示数，且接近于电源电压，则故障可能是：_______________________________________。
（5）小红还准备探究“电阻并联时总电阻与各部分电阻的关系”。取来一个10Ω定值电阻和一个电阻箱（）。请你在下面的方框中为她设计一个实验电路图。
（6）小红将数据填入表中，分析表中数据，得出：。同伴小明发现：电阻并联时的总电阻比各部分电阻都要小，而且当R₂远大于R₁时，__________________________________。
（7）我们知道电压表也是有电阻的，当它并联在电阻两端测电压时，对原电路会造成一定的影响．如图丙所示，则电压表测出的电压值比真实值要_________（“大”或“小”），当被测电阻阻值________时，电压表的测量值更接近真实值。

有一种电源暗箱，内有一电源与一定值电阻串联，如图甲所示，某同学为了测定电源暗箱内电阻R₀的阻值，设计了如图乙所示的电路，在确认连接正确后，进行实验。
（1）在闭合开关前，还需完成的操作是__________；
（2）调节滑动变阻器滑片，当电压表的示数为10伏时，电流表的示数为1安，计算此时滑动变阻器上消耗的功率为多大？
（3）再次调节滑动变阻器滑片，当电压表的示数为5伏时，电流表的示数为2安，则可知电源暗箱中的电阻R₀的阻值为_________欧姆。

小刚想利用一台电源、一块电压表和电阻值已知的定值电阻R₀等器材，测量电阻R_x的电阻值。他连接的电路如图所示。实验开始，小刚发现在闭合开关S₁后，再闭合或断开开关S₂，电压表的示数始终为U不变，检查后发现电路元件、导线均完好，因为无法测得第二个电压值，使得实验无法完成。
（1）请你改动一根导线的连接位置，帮助小刚顺利完成实验（在需要改动的导线上画“×”，并画出导线改动后的连接位置）；
（2）画出电路改正以后所对应的电路图；
（3）请利用已知量和测量量写出待测电阻的表达式R_x=_________；
（4）在测量过程中，电压表使用了不同的量程，其指针两次指示的位置均如下图所示，若R₀=10Ω，则电源两端电压U= ______V；电阻R_x=_______Ω。

小明设计了一种测量未知电阻R_x的实验方案，并选择了合适的器材，测量电路如图所示，电源电压恒定，滑动变阻器最大阻值未知，在A、B两点间接人的元件每次只能是电阻箱或未知电阻R_x
（1）请你帮他完成相关实验内容：
①将____________________接入A、B两点间；
②闭合开关，移动滑动变阻器滑片到某一合适位置时，记下__________________；
③断开开关，取下A、B间的元件，将______________接在A、B 两点间；
④闭合开关，调节____________，使_________________；
⑤读出_______________，即可知道R_x的阻值。
（2）小明测量电阻R_x的方法，在科学研究中经常用到，下面四个研究实例中，采用这种研究方法的是_________
A．力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它
B．根据磁铁吸引大头针多少判定磁铁磁性的强弱
C．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
D．用磁感线的疏密程度表示磁场的强弱

物理小组活动时，老师要求大家试着用一块电压表和阻值为R₀的定值电阻等器材，通过实验测算出待测电阻的电阻值R_x。图所示为小利所连接的部分电路
（1）电路中还缺少一根导线，请你帮助小利完成电路的连接，并画出实验电路图
（2）正确连接电路后，只闭合开关S₁时，电压表的示数为U₁；开关S₁、S₂都闭合时，电压表的示数为U₂。如果电源两端电压恒定不变，则R_x=_________。

同学们各自利用输出电压恒定的电源、电阻箱和调好的电流表等器材测量定值电阻R_x的电阻值。小华连接的实验电路如图所示。