刘霞和李华在做“测定小灯泡的功率”实验中，按如图所示的电路图接好了实验电路，其中电源为三节新的干电池，灯泡额定电压为3.8V．闭合开关进行实验的过程中，他们发现了一些不正常现象，并作如下记录，请你帮他们分析原因．

顺序	电路中出现的不正常现象			原因
	电灯的亮暗	电流表示数（A）	电压表示数（V）
甲	不亮	0	4.5
乙	很亮	0.42	4.2
丙	不亮	0.45	0

小英同学用电压表和电流表研究2.5V小灯泡的功率，实验电路中还有两条导线未连接，请你将该实验电路连接完整．电路连接正确后，闭合开关，发现灯泡不发光，电压表示数为零．将滑动变阻器滑片从阻值最大位置滑到中点，电流表示数为0.3A，灯泡仍不发光，电压表示数仍为零．则这个电路的故障位置及性质是______．故障排除后，她将小灯泡两端的电压由低到高做了6次实验，并记录了各次的电压值和电流值．根据这些数据绘制了小灯泡中的电流随电压变化的图象，由图象可知小灯泡的额定功率是______W．

如图A是测定额定电压为2.5V小灯泡的额定功率的电路图，图B是该实验要用实物示意图．



（1）在连接电路时开关应该______，图A中的滑动变阻器的滑片 P 应置于______端．（选填“左”或“右”），
（2）请你按照电路图A，用笔画线代替导线将图B电路所缺的导线补上．
（3）闭合开关时，发现灯的亮度不稳定，时亮时暗，这可能是______引起的．
（4）排除故障后，调节滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如C所示．则小灯泡正常工作的电流是______A，它的额定功率为______w．

小明想利用以下提供的器材测量两个小灯泡的电功率（小灯泡的额定电压分别为2.5V、3.8V，阻值均约为10欧．）所提供的器材分别有：电流表、电压表、单刀双掷开关和电源（电压约为6V）各一个，滑动变阻器（“10Ω2A”“50Ω1A”）两个，导线若干，单刀双掷开关的符号是

，当刀扳到上边时，a，b两个接线柱连通；刀扳到下边时，a，c两个接线柱连通．
（ 1）请按下面的要求在虚线框内画出实验电路图．（要求：设计一个电路，只能通过开关改变电路连接，完成两个小灯泡电功率的测量；用一个滑动变阻器．）
（2）请你帮助小明在下面画出记录一只小灯泡实验数据的表格．


（3）小明按符合设计要求的电路图正确连好电路后，将单刀分别掷于b，c两点时，发现其中一个小灯泡发光过亮，不能进行实验．为了完成实验，他应：______．
（4）小明改装错误后进行实验，依据实验记录的数据，画出了通过额定电压为2.5伏小灯泡的电流随其电压变化关系曲线，如图所示．则这只灯泡的额定功率
是______ W．
（5）由图示可知，通过小灯泡的电流与它两端的电压不成正比，其原因是______．

实验小组进行了“测定额定电压是2.5v的小灯泡功率”的实验：（1）实验记录与计算如下表

电压U/V	1.5	2.0	2.5
电流I/A	0.22	0.26	0.30
功率P/W	0.33	0.52
灯泡发光情况	灯丝暗红	微弱发光	正常发光

根据他们观察的现象和记录的实验数据分析，你可得出什么结论（请说出两点）：
①小灯泡的额定功率是______W；②______．
（2）他们还注意到，这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻，并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大，同学们想：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么会有这样的结论呢？请你给他们作出合理的解释：______．
（3）①在图中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接（请正确选择电表量程）
②请在坐标图中作出小灯泡的电压和电流的关系图象．

物理兴趣小组的同学们在实验室发现了三种规格不同的小灯泡，上面分别标有“4V 0.5A”，“6V 0.6A”，“8V 0.4A”的字样．同学们想探究这三种灯泡正常发光时的亮度跟什么因素有关，经过讨论后他们提出了三种猜想：
①灯泡上标有的电压越大，灯泡就越亮
②灯泡上标有的电流越大，灯泡就越亮
③灯泡消耗的功率越大，灯泡就越亮
为了验证上述猜想，同学们设计出了实验的电路图，如图甲所示．于是他们找来了实验所需的器材，并动手连接电路．



（1）对照电路图用笔画线代替导线，将图乙的实验电路连接完整（电表量程的选择要符合实验的要求）．
（2）他们依次将三个不同规格的灯泡接入电路，都让其在正常发光的情况下，将实验数据和观察到的现象填入下面的表格中．

实验序号	U/V	I/A	灯泡亮度
1	4	0.5	较暗
2	6	0.6	最亮
3	8	0.4	较亮

对表格中的内容综合分析后，你认为猜想①是______的，其依据是比较表格中实验序号______得出的；猜想②是______的，其依据是比较表格中实验序号______得出的；猜想③是______的，理由是：______．

在“测定小灯泡电功率”的实验中，待测小灯泡标有“3.8V”的字样．



（1）请将图1中的滑动变阻器接入电路，要求变阻器的滑片向右移动时灯泡变亮．
（2）甲、乙二位同学分组实验时，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处，当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图2中（a）（b）所示的情况，请写出他们在使用电流表时存在的问题．
①甲同学的问题：______；
②乙同学的问题：______．
（3）闭合开关后，欲测小灯泡的额定功率，若发现电压表的示数是2.5V，则应调节滑动变阻器，使其接入电路的电阻变______（选填“大”或“小”）．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图2（c）所示，则通过小灯泡的电流为______A，小灯泡的额定功率为______W．
（4）若在实验中，不慎将电压表和电流表互换了位置，则小灯泡将______（选填“不亮”、“很亮”、“正常发光”、“烧坏”）．

某小组同学在做电学实验时发现，L₁和L₂两盏不同的小灯，串联或并联在电源电压相同的电路中时，两灯发光时的亮暗程度不同，他们很想知道小灯的亮暗是由什么因素决定的．于是他们猜想可能与电流和电压有关．为了验证自己的猜想，做了如下实验，实验现象及数据记录在如下表格中．

连接方式与实验现象	实验次数	小灯L1		小灯L2
		电压（伏）	电流（安）	电压（伏）	电流（安）
L1与L2串联 L1比L2亮	1	2.0	0.10	1.0	0.10
	2	3.0	0.12	1.5	0.12
	3	4.0	0.14	2.0	0.14
L1与L2并联 L1比L2暗	4	3.0	0.12	3.0	0.20
	5	4.5	0.15	4.5	0.22
	6	6.0	0.16	6.0	0.24

（1）分析实验次数______中L₁和L₂的数据及相关现象可得：当通过小灯的电流相同时，两端电压较大的小灯较亮；
（2）分析实验次数4或5或6中L₁和L₂的数据及相关现象可得：______；
（3）进一步综合分析比较两灯串联或并联时数据及相关现象后，该小组同学得出的结论是：无论两灯串联还是并联，小灯两端电压与通过小灯电流乘积较大的小灯较亮．你认为他们的结论是______的；请你再进一步综合分析比较两灯串联或并联时的数据及相关现象得出结论：小灯L₁和L₂串联时，______的小灯较亮；小灯L₁和L₂并联时，______的小灯较亮．