小明为了探究“电功率跟电阻的关系”，他找来额定电压分别是3.8V和2.5V的L₁、L₂两只灯泡。将两灯串联起来，按照如图所示的电路开始了实验探究。
（1）用铅笔划线代替导线，将实物电路图连接完整。
（2）闭合开关前，你应提醒小明将滑片置于__________ （选填“A”或“B”）端。
（3）小明闭合开关后，看见灯L₁微微发光，看不见灯L₂发光，立即判断出灯L₂的灯丝断了，你认为他的判断__________ （选填“对”或“不对”），并请你简要说明理由： __________________________ 。
（4）经老师提示后，小明移动滑片，测量出了灯L₁、L₂两端的电压和电路中的电流。并计算出实际功率和对应的电阻。记录结果见下表，由实验记录可知，灯L₁的额定功率为___________W。
（5）据上面的实验数据可得出：灯泡的实际功率与灯泡的电阻成_________（选填“正比”或“反比”）。这个结论成立的条件是：______________________________。

小明按图所示电路图做“测量灯泡的电功率”的实验。实验室可提供下列器材
A.电流表 B.电压表C.滑动变阻器R（阻值0~20Ω） D.电阻为6Ω的待测灯泡L（电阻不随温度变化） E.电源E（电压4.5V并保持不变） F.开关S及导线若干
（1）根据电路图和实验室提供的器材，可判断出：实验时通过灯泡的最小电流为__________A；加在灯泡两端的最大电压为__________ V；
（2）若小明所选电压表的量程为0~3V、电流表的量程为0~0.6A，实验要求测量时通过灯泡的电流至少为电流表满刻度的三分之一，则测出的灯泡的功率范围只能是________________.
（3）小明按电路图连接好电路后进行实验，由于电路中某一处有故障，当闭合开关时电压表无示数，为查出电路故障，小明进一步观察并检查电路.当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时，小明结合前面的现察，就可判断出电路的故障：
如果小明观察到____________________ ，则故障是________________________________________ ；
如果小明观察到____________________ ，则故障是________________________________________ 。
（4）排除故障后，小明继续进行实验,在对测量数据的记录和处理时，他设计了如下表格.你认为这张表格的设计是____________ （正确/错误）的.

小华做测量灯泡电功率的实验，所用小灯泡额定电压为2.5V．
（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整．
（2）当电压表的读数为 ________ V时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数如图乙所示，其值为 _______A，小灯泡的额定功率为 __________W．
（3）实验时闭合开关，两表均有示数，然后将灯泡从灯座中取走，电流表 _________（有/没有）示数，电压表 __________ （有/没有）示数．

在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，实验器材如图所示，小灯泡额定电压为2.5V。
（1）在方框内画出你设计的实验电路图。

小阳同学在“测额定电压为2.5V小灯泡的额定功率”时，发现电流表已损坏，但手边还有另一只电压表V₁和一个已知阻值为R的电阻可利用，请你帮助小阳利用这些元件重新设计一个测定小灯泡额定功率的方案，并按要求完成下列问题。
（1）在图中用笔划线代替导线，替小阳完成剩余电路的连接；
（2）按新设计的电路图连接好电路后，将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处，再闭合开关，然后调节滑动变阻器的滑片P，使接在小灯泡两端的电压表V 的示数为__________；记下此时另一块电压表V₁的示数U和R；
（3）根据所测数据，写出计算小灯泡额定功率的表达式：P ＝____________。

在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，电源电压为4.5V且保持不变，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω。
（1）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整。
（2）当小明同学按要求将图1电路正确连接后，闭合开关，移动变阻器滑片P到某一点时，电流表示数（如图2甲所示）为________A，电压表示数（如图2乙所示）为_________V。若他想测量小灯泡的额定功率，应将图1中变阻器滑片P向_______端（填“A”或“B”）移动，使电压表的示数为2.5V。
（3）另一组的小红同学在连线时，不小心将线接错了，使开关闭合后，移动变阻器滑片P，发现电流表示数变大时，电压表示数却变小，你分析一下产生这个现象的原因是____________________。

小强做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线。

如图为“测量小灯泡的电阻”的实验电路，该电路也可以用来“测量小灯泡的功率”．
（1）该电路中有一根导线连接错误，请在图中该导线上打“×”并在改正．改正后，某实验小组通过实验得到了下表所示的数据，则他们做的是测量小灯泡的_________的实验．从表中数据可以计算出灯泡的电阻不是一个定值，其原因是___________________________．
（2）若在上述实验的基础上接着探究“导体上的电流与电压的关系”，只需将__________换成_________即可．

如图所示，是测量小灯泡电功率的实物元件图，其中电源是由三只蓄电池组成，小灯泡额定电压是3.8V，其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样，电流表（0～0.6A、0～3A），电压表（0～3V、0～15V）.
（1）请用笔画线代替导线，把图中的电路元件连接成实验电路．（要求：滑片P向左移时灯变亮，且连线不得交叉）
（2）小明合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，闭合开关后灯不亮，小明猜想：
A.可能灯丝断了
B.可能是变阻器开路
C.可能是小灯泡短路

“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）在图甲中还有一根导线没有连接好，请把它连接好，要求：滑动变阻器滑片P向右移动灯泡变暗．
（2）闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片移到_________端（选填“A”或“B”）．闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表指针偏转，电压表示数为零，产生故障的原因可能是_____________．
（3）排除故障后，实验得到的数据如下表．在第1次实验中，小灯泡两端电压为2V时，电流表示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为_______A，此时小灯泡的实际功率为________W．
（4）由表可知，小灯泡的额定功率为_________W．
（5）某同学根据测出的三组数据求出各次电阻，发现灯泡不同电压下的电阻值不同，这是因为灯泡的电阻值与____________有关．