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科目: 来源:期末题 题型:单选题

下列各组仪器中,可以用来测量功率的是
①电能表和秒表;②电能表和电压表;③电能表和电流表;④电流表和电压表;
[     ]
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③④

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科目: 来源:山西省期末题 题型:实验题

在“测量小灯泡功率”的实验中,被测小灯泡的额定电压为2.5V,电源由两节新的干电池串联而成。请你解答下列问题:
(1)请将如图甲所示的实验电路补充完整;
(2)闭合开关前,将滑动变阻器的阻值调到最大。闭合开关后,若发现小灯泡不亮。并且电压表和电流表的示数均较小,这是由于跟滑动变阻器的阻值相比,小灯泡的电阻值 __________________ (选填“太大”或“太小”)的缘故;
(3)移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为____________V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示为___________A,则小灯泡的额定功率为__________W;
(4)再调节滑动变阻器滑片的位置使小灯泡的亮度变暗,这时小灯泡的实际功率比额定功率____________ (选填“大”或“小”)

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科目: 来源:期末题 题型:实验题

一个额定电压是6V的小灯泡,其正常工作时通过的电流约为0.3A,小明想测定这个小灯泡的额定功率。实验室中有如下器材:电流表、电压表、开关各一个,三个规格分别为“10Ω  lA”、“50Ω  0.5A”和“1kΩ 1A”的滑动变阻器,导线若干,电源(电压为12V)。
(1)小明设计了如图甲所示电路图,通过分析你认为小明应选用规格为                    的滑动变阻器。
(2)实物图中已连接了部分电路。请你根据电路图用笔画线代替导线,将电路乙连接完整。
(3)小明正确选择了滑动变阻器,将电路补充连接后,闭合开关,发现灯泡发光较暗,电流表有示数。任意移动滑动变阻器的滑片,电压表示数不变(示数不为零)且小于6V。具体原因是                        
(4)小明排除故障后,继续实验。当电压表的示数为6V时,电流表的示数(如图丙所示)为          
      
A,小灯泡的额定功率是                 W。
(5)不改变上面连好的电路,还可以完成的实验有:                       (写出一个即可)。

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科目: 来源:0119 期中题 题型:实验题

运用图(a)测量小灯泡功率,小灯泡标有“2.5V”字样。
(1)在图(a)上补画导线,使其成为完整的实验电路。要求:滑动变阻器的滑片P向右滑动时灯泡变亮。
(2)连接电路前,开关应___________;当确认电路连接正确,准备合上开关时,应将变阻器的滑片P移到_________端(填“左”或“右”)。
(3)为测量灯泡的额定功率,应调节_____________,并同时注意观察___________;当确认灯泡正常发光时,电流表的示数如图(b),其读数为__________,该灯泡的额定功率是___________。

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科目: 来源:河南省期末题 题型:实验题

在测定“小灯泡的额定电功率”的实验中,已知电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样。下图是小亮同学没有连接完的实物电路。
(1)请将实物电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时小灯变亮)。
(2)实验中,小亮同学连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是                                           。(只填一个故障原因即可)
(3)故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数如图所示,为            V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向                端滑动(选填“左”或“右”),使电压表的示数等于             ,读出此时电流表的示数,最后利用公式求出额定功率。
(4)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图所示,则小灯泡的额定功率是                 W。
(5)假若电压表3V量程损坏, 15V量程能正常使用,电源电压稳定不变,仍利用现有的器材完成实验,你认为如何操作________________________________________。

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科目: 来源:0122 期中题 题型:实验题

某同学利用电能表来测定家中电热水瓶的电功率,他进行了如下的实验:
A、观察家中的电能表,记住铭牌上“3000rev/(KW·h)”的字样;
B、在5min内观察到电能表的转盘转了100转;
C、接通电热水瓶的同时家中其他用电器也处于工作状态;
D、根据公式P=W/t算出电热水瓶的电功率。
(1)以上实验步骤中,有错误的步骤是(填代号)______,应改为______________________________。
(2)电热水瓶的电功率为________W。

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科目: 来源:0122 期中题 题型:实验题

在测定小灯泡的额定功率(额定电压为2.5V)的实验中:
(1)在下图未完成的电路中,导线的接头M应连在滑动变阻器的_____(选填:“A”或“B”)接线柱上(要求:滑片置于A端时电阻最大)。
(2)闭合开关S后,电压表的示数为0.5V,要使小灯泡正常发光,应将滑动变阻器的滑片P向_____ (选填:“A”或“B”)移动。
(3)当灯泡正常发光时,电流表的示数为0.3A灯泡的额定功率P=_____W。

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科目: 来源:专项题 题型:实验题

某实验小组使用下列器材来测定小灯泡的功率:待测小灯泡(额定电流0.5A,额定功率不大于1.5W)、电压表(3V、15V双量程)、电流表(0.6A、3A双量程)、滑动变阻器、电源、开关、导线等,如图所示。
(1)请你在实物图中把电压表连入电路。
(2)开关闭合前,滑动变阻器的滑片应移到                 端,这样做能对电路起                  作用,在实验过程中滑动变阻器的另一个作用是                      
(3)若开关闭合后,小灯泡不亮,电流表示数为零,电压表示数接近3V,则可能的原因是                 
(4)若开关闭合后,电流表有示数,电压表示数为零,则可能的原因是                                         

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科目: 来源:模拟题 题型:探究题

某同学做“测定一个小灯泡的功率”的实验,所用灯泡的额定电压是2.2V。
(1)如图是他实验的电路,但连接不完整,请你帮他完成电路的连接。
(2)电路连接完整后,当向右移动变阻器的滑片P时,电压表的示数将           ,电流表的示数将           (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(3)实际实验的有关记录与计算如下表:
该同学注意到灯的亮度变化是:第二次比第一次暗,第三次比第一次更亮。你认为,根据他观察的现象和实验数据分析,可得出一些什么结论呢?请写出两点(这两点的意思应不同):
                                                                                                    
                                                                                                      。
(4)他还注意到,这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻,并完成了有关计算如下表格:
这位同学有些纳闷儿:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢?请你对此做出两种可能性的解释:
                                                                                                     ;
                                                                                                      。

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科目: 来源:模拟题 题型:实验题

小淼在做“测量小灯泡电功率”的实验中,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V(阻值约为10Ω)。
(1)她在检查仪器时,发现电流表指针如图所示,接下来的操作是                        
(2)图甲是小淼画出的实验电路图,请根据电路图用笔画线代替导线,帮她将图乙中的电路连接好。要求:电流表、电压表选择合适的量程;滑动变阻器的滑片向右移动时,连入电路的阻值变小;导线不能交叉。
(3)经检查无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,电流表、电压表的示数如图所示,则此时流过小灯泡的电流是             A,灯泡两端的电压是             V,灯泡的实际功率是               W。
(4)改变滑动变阻器的阻值,多次测量通过小灯泡的电流和他两端的电压,根据记录的数据,小淼画出了小灯泡的电流随其两端的电压变化的关系图象,根据图象提供的信息,计算出小灯泡的额定功率为
               W,小灯泡的电阻随电压的增大而                 。(选填“增大”、“减小”或“不变”)

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同步练习册答案