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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    用不同材料制成的形状和大小都相同的实心小球A和B，在天平右盘中放两个A球，在左盘中放三个B球，天平刚好平衡，则
    [     ]
    A．A球和B球的质量之比为1:1
    B．A球和B球的质量之比为2:3
    C．A球和B球的质量之比为3:2
    D．A球和B球的密度之比为2:3

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    科目： 来源：同步题 题型：实验题

    “五一”黄金周，小明一家来到武汉旅游，在著名景点“黄鹤楼”买了一 个方形的木制全国行政区划拼图，如图所示。 学习了密度的知识后，小明想动手测出拼图上“武汉市”的面积，于是进行了下面的实验。
    （1）用刻度尺测出整个拼图的长和宽，记为a、b；用天平测出_______的质量，记为m1；
    （2）用天平测出拼图上“武汉市”的质量，记为m2； 拼图上“武汉市”的面积S=_________。

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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    在实验中，质量可以用_______ 测量，不溶于水（或 不吸水）的形状不规则固体的体积可以用_______来测量，形状规则的固体体积可用__________来测量。

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    用天平称出一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称，比较这个物体在形状变化前后的质量
    [     ]
    A．变大
    B．变小
    C．不变
    D．无法确定

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    九年级（一）班的某同学使用天平测金属块质量的合理步骤是
    ①将金属块放在左盘中，向右盘中添加砝码②旋转平衡螺母，使天平横梁平衡③将天平放在水平桌面 上，将游码置于标尺左端的“0”刻度线上④记录右盘砝码质量和游码在标尺上对应的刻度值⑤将砝码 夹回盒中，游码拨回“0”处⑥将游码从“0”处移到某处，直到天平平衡
    [     ]
    A.①③②⑥④⑤
    B.③⑥①②④⑤
    C.③②①⑥④⑤
    D.②③①⑥④⑤

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    科目： 来源：期中题 题型：填空题

    下面是小文同学编写的关于托盘天平使用前如何调节横梁平衡的“顺口溜”，请选择恰当的词将内容补充完整。
    先把天平摆水平，游码________对准零（选填“左移”或“右移”）；
    再把_______来调节，恰使指针中央停（选填“螺母”或“游码”）。

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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    如图所示，杆秤秤砣的质量为0.1千克，杆秤的质量忽略不计。若杆秤水平静止时，被测物和秤砣到秤纽 的距离分别为0. 05米、0.2米，则被测物的质量为______千克。若秤砣有缺损时，则杆秤所示的质量值___________ 被测物的真实质量值（选填“小于”“等于”或“大于”）。

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    科目： 来源：期末题 题型：填空题

    某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧。要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向 ________（左／右）移动；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该在天平右盘中 _______（增加／减少）砝码；当他在天平右盘中放入50 g、20g和5g的砝码各一个，并将游码拨到如图所示的位 置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为__________。

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    科目： 来源：月考题 题型：单选题

    小明测量物体的质量时，不小心把被测物体放在天平的右盘中，将砝码放在左盘中，天平平衡时，左盘中有50g，20g的砝码各一个，游码的示数为0.2g，则该物体的质量是

    [     ]

    A．70.2g
    B．69.8g
    C．72g
    D．70g

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    科目： 来源：江苏期中题 题型：实验题

    小刚同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中的错误是：
    （1）_________________________；
    （2）_________________________；

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