小刚在实验室进行小石块的密度测量时不小心打碎了量筒，他还可以将实验继续下去吗？请你利用实验室中的天平、大小不同的烧杯、水等实验室常见器材制作一个可以直接测量液体体积的装置。

量筒读数时，视线应_____________。

设计一实验方案，测出一墨水瓶的容积。

小刚学习了密度知识后，想用天平和玻璃杯自制一个分度值为20ml量筒（杯）.
（1）在量筒的制作过程中，你认为最难实现的是：______________________________
（2）经过认真思考，小刚准备了粗细均匀和粗细不均匀两种玻璃杯，请你帮他分别设计出初步的制作方案：
方案A（用粗细均匀的玻璃杯）
__________________________________________________________
方案B（用粗细不均匀的玻璃杯）
_________________________________________________________
（3）两种量筒（杯）相比较，你认为按方案________ 制作的量筒（杯）在测量过程中对实验的影响会小一些，理由是_________________________________________________________________。

如图所示，装有水的圆柱形薄壁容器的底面积为400cm²。体积为2000cm³。将密度为4×10³kg/m³的矿石放在漂浮在水面上的A木块上静止时，A恰好全部浸入水中；若将B沉在水底，此时木块有200 cm³。的体积露出液面。（g取10N/ ㎏）求：
（1）矿石B的体积；
（2）前、后两种状态下水对容器底的压强变化了多少？

图中的仪器名称是___________，利用它来测量时，首先要看清它的单位标度是_______ ，再认请它的最大测量值是__________ ，然后弄清它的分度值是_________。

图所示的是甲、乙、丙三位同学观察量筒中液面刻度的情景，其中观察方法正确的是______ 同学； ______同学的观察方法会导致读数偏差。

小明身高175cm、质量65kg。针对他的身体条件，下列估测最接近实际的是

如图所示量筒中液体的体积是

用天平和量筒测石块的密度的实验中，应往量筒中倒入适量的水，“适量”的含义是指