给你沙糖、果糖、天平（有砝码）量筒，你怎么来测出果糖的密度？

实验课上，小芳和小阳完成了测小石块密度的实验后，小阳从口袋中拿出一块较大的石块，好奇地说，咱们是否能测这个石块的密度？但石块放不进量筒中，想了一会儿，小阳说：“用烧杯呀!”于是他们向老师借来烧杯开始了实验．
（1）他们设计了如下的实验步骤，当分析步骤时发现有一步是可以省略的，而且步骤顺序不够合理，请你指出步骤______（用序号表示）是可以省略的，正确的步骤顺序应该是______．（用序号表示）
①用调好的天平测出空烧杯的质量m₀；
②在烧杯中装适量的水，用调好的天平测出烧杯和水的总质量m₁；
③用细线将石块拴好缓慢放入烧杯的水中，把橡皮筋套在烧杯上与水面相平处做标记；
④取出石块，再向烧杯中倒水，使水面与橡皮筋标记处相平，再用调好的天平测出总质量m₂；
⑤用调好的天平测出石块的质量m_石；
⑥将仪器整理摆放好．
（2）请写出按正确步骤实验后，较大石块密度的表达式：ρ_石=______．（用以上测量量和已知量的字母表示）

在测定某物体密度的实验中，应先用天平测出该物体的______，再用量筒测出该物体的______，然后用公式______算出该物体的密度．为了使测量的结果更精确，还需对该物体进行______测量，最后求平均值．

天平、量筒、水、铁块等配合，测石蜡块的密度．先看某同学列出的实验步骤，然后回答问题．
实验步骤是：
（1）调节天平平衡；
（2）用天平测蜡块质量；
（3）用天平测铁块质量；
（4）向量筒中注入适量水； 
（5）读出水的体积；
（6）用细线拴住铁块放入量筒内的水中，读出体积；
（7）取出铁块，再把蜡块系上放入量筒中，读出体积．
上述步骤中，不必要的步骤是______（填序号）．实验时，量筒中注入的水要适量，意思是：
①______；②______．

实验室中有天平（配有砝码）、量筒、各种规格的刻度尺、机械停表、各种规格的温度计、各种规格的烧杯、各种形状规则、体积已知的铁块、铜块、细线、适量清水等器材．小明同学从南京带回一块形状不规则的雨花石，请同学们和她一起设计测量这块雨花石密度的实验，并完成实验报告：
实验原理：______；
实验器材：______；
实验步骤：______；
用测量量表示雨花石的密度：______．

制成5角硬币的材料和1角、1元硬币的材料不同，5角硬币看上去好像是铜制的．
你能想办法知道．它究竟是不是铜制品吗？写出你选用的器材．实验方法以及实验步骤．

某实验小组的同学在实验室中用天平和量筒测定一体积不规则的金属块的密度．
（1）请将正确的实验操作顺序将下列步骤前的序号填在横线上：______．
a、将金属块浸没在量筒内的水中，测出金属块和水的总体积V₁
b、用天平称出金属块的质量m
c、将适量的水倒入量筒中，测出水的体积V₂
d、计算出金属块的密度ρ
（2）金属块密度ρ=______（用测出的物理量字母表示）．
（3）实验中，某同学用天平称金属块的质量误把砝码放在左盘，物体放在右盘，若他读出砝码总质量为ag，游码标尺上的示数为bg，则此金属块实际质量为______g．

小明在进行实验时测金属块密度实验，由于某种原因，天平砝码无法使用，现给已调节好的天平一架、相同的烧杯两个、量筒一个、滴管一个、细线和适量的水．请设计实验步骤，测量出金属块的密度．
（1）实验步骤：
（2）金属块密度表达式：______．

以马铃薯为原料的淀粉厂的收购员，在选购马铃薯时，需要测出马铃薯的密度，从而根据下表确定其所含淀粉百分率和收购价．
（1）根据下表你能得出的结论是______；

马铃薯的密度（g/cm3）	1.08	1.10	1.12	1.14	1.15
所含淀粉百分率	14	18	22.5	26.5	29
收购价（元/kg）	0.40	0.44	0.50	0.60	0.80

（2）若手边有下列器材：弹簧测力计、细线、水、量筒、刻度尺、小刀、干净马铃薯，请你选其中部分器材，设计出一种测马铃薯密度的方案．
①选用的器材：______．
②根据选用的器材，写出测量步骤（注明所测物理量并用字母表示）______．
③根据测出的物理量写出马铃薯密度的表达式：______．

给你一只量筒及足量的水，如何测出一块橡皮泥的密度？请简述测量步骤、测量的物理量及计算的公式．