如图所示是某同学测定某种液体密度的实验情况，图中(a)(b)(c)为最主要的三次实验步骤，则：
(1)三次最主要的实验步骤顺序是      ；
(2)量筒中液体的质量是        g；
(3)液体的密度是         kg／m³．

老师布置给同学们测量盐水的密度的探究实验，要求写出探究实验原理、实验器材、实验步骤和盐水密度的表达式，并要求合作讨论。
下面是小明、小刚和小张、小李实验小组的实验方案：
实验原理：
实验器材：天平及配套砝码、量杯、量筒、玻璃杯、细线、石块、盐水
实验步骤：
A.调节天平平衡，称出玻璃杯的质量m₁
B.调节天平平衡，在玻璃杯中盛盐水，用天平称出它们的总质量m₂
C.把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分，记下量筒中盐水的体积V₁
D.用细线拴好石块，将石块浸没盐水中，记下石块和盐水的总体积V₂
E.用天平称出玻璃杯和杯中剩下的盐水的质量m₃
F.实验完毕，整理器材
（1）请根据实验要求，把上面不必要的实验器材找出来，它们分别是_________、_________和__________。
（2）上面的实验步骤不尽合理，请把多余的步骤找出来，它们是（写序号）________，则正确顺序为_____________________。
（3）根据实验数据，该盐水的密度表达式为：＝____________。

某同学在“测液体的密度”的实验中，测得的数据如下表。
（1）该液体的密度是_________g/cm³，
（2）表中的m值是_________g。

小亮同学在研究液体内部压强的规律时，大胆探索，用甲、乙两种液体多次实验，根据实验数据画出了液体压强随深度变化的图像如图所示，则甲、乙两种液体的密度关系是

小岩同学利用天平和量筒测酸奶的密度，下列操作步骤中多余的是（　　）

A．用天平测量空烧杯的质量

B．将酸奶倒入烧杯中，用天平测量烧杯和酸奶的总质量

C．将烧杯中的酸奶倒入量筒中一部分，测出量筒中酸奶的体积

D．用天平测量烧杯和剩余酸奶的总质量

要测量盐水的密度，实验桌上有下列器材：托盘天平，金属块，量筒，细线，水，空烧杯，刻度尺，盛有盐水的烧杯．
（1）需用的器材是______．
（2）可供参考的实验步骤：
A．将托盘天平放在水平桌面上，调节天平横梁平衡
B．用天平测出金属块的质量m₁
C．用量筒测出金属块的体积V₁
D．把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，记下量筒中盐水体积V₂
E．用天平称出盛有盐水的烧杯的总质量m₂
F．用天平称出剩余盐水和烧杯的总质量m₃
根据实验目的，你认为必需的实验步骤及合理的顺序是______
（3）根据上述测出的数据，写出盐水密度计算式______．

学习了密度知识后，由小明等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度．他们选取的实验器材有：牛奶、量筒、天平（带砝码）、烧杯．
方案：（1）用天平测量出烧杯的质量m₁；
（2）向烧杯中倒入一些牛奶，测出它们的总质量m₂；
（3）将烧杯中的牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积V；
（4）计算出牛奶的密度ρ=______．
通过分析交流，你认为在此方案中，牛奶的______（选填“质量”或“体积”）测量误差较大，导致牛奶密度的测量值比真实值偏______（选填“大”或“小”）．为了减小误差，我们可以将以上的实验步骤顺序重新调整为______．

测豆浆密度的实验步骤如下：
A．称物体质量前，调节好天平．
B．用天平称出玻璃杯的质量m₁．
C．将适量豆浆倒入杯中．
D．用天平称出玻璃杯和豆浆的总质量m₂．
E．将杯中豆浆倒入量筒中，测出豆浆的体积V．
F．计算豆浆的密度．
（1）若按上述步骤测量，所测出的豆浆密度______（选填：“偏大”或“偏小”）；
（2）你认为最合理的实验顺序是______（请填写上述实验步骤的序号）；
（3）豆浆的密度的表达式：______．

以下是某同学测定煤油的密度的一些实验步骤：
（1）用天平测出空矿泉水瓶的质量m₀；
（2）在矿泉水瓶里装满水，用天平测出它们的总质量m₁；
（3）用矿泉水瓶装满煤油，用天平测出它们的质量m₂；
（4）用量筒测出矿泉水瓶里所盛煤油的体积V；
（5）计算煤油的密度．
这些步骤中可省去的是（　　）

A．（1）

B．（2）或（4）

C．（3）

D．都不能省去

小明想测量一下他调制的一杯盐水的密度，请你帮他完成如下的实验：
实验步骤如下：1选用容积为50ml的烧杯，在烧杯里装上适量的盐水，用调节好的天平测量它的总质量为124g；2把烧杯里的盐水倒入量筒里，测出量筒内盐水的体积为45cm³；3再用天平测出烧杯的质量为74.5g．请完成表格内数据的填写．

烧杯和盐水的总质量（g）	烧杯的质量（g）	盐水的质量（g）	盐水的体积cm3	盐水的密度（g?cm-3）
124	74.5		45