小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒。他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如下图所示。

在用天平和量筒测量某种食油的密度时，以下操作步骤中，不必要且不合理的是

给你一架天平，一杯盐水，一只刻度不清的量筒，另给适量的水，则测量盐水密度的实验步骤为：
（1）称出盐水的质量：①称出________的质量，记为m₁；②称出_______的质量，记为m₂；③量筒中盐水的质量m=___________。
（2）测量盐水的体积：①在倒入量筒内的质量为m的盐水液面处做一个记号，记为V_盐，然后将盐水倒回盐水杯中；②将适量的水倒入量筒，使_________的体积与质量为m的盐水的体积_________；③称出倒入量筒内水的质量m₃；④水的体积V_水＝_________。
（3）则盐水的密度ρ_盐水=_________。

用天平和量筒测量色拉油的密度，以下四个步骤中必须而且最合理的是：

学习了密度的知识后，小芸和小阳同学通过实验测量鲜牛奶的密度。他们选取了下列实验器材：鲜牛奶、量筒、托盘天平（带砝码）、烧杯。下面是他们设计的实验方案： 　
A、调节好天平，将装有适量鲜牛奶的烧杯放在天平右盘，向左盘中加砝码，天平横梁恢复平衡时，游码仍位于零刻线处，测出它们的总质量为m₁； 　
B、将烧杯中的一部分鲜牛奶倒入量筒，测出量筒中鲜牛奶的体积V； 　
C、测出烧杯及其中剩余的鲜牛奶的质量m₂（此时游码恰好仍在零刻线处）；
D、计算出鲜牛奶的密度ρ。
请你回答下列问题： 　
（1）上述方案中存在一个操作上的错误，请你指出来并更正。
        错误：______________________________ ；
        更正：______________________________ 。
（2）用上面测出的物理量表示鲜牛奶的密度：ρ＝______           。

彤彤很想知道牛奶的密度，她用天平（带砝码）、一个干净的带盖子的空塑料瓶和水，进行了测量。请你将她的主要实验步骤补充完整（水的密度用ρ_水表示）。
主要实验步骤：
（1）她把天平放在水平桌面上，在调节天平平衡时，当天平的指针位置如图所示，她应该将天平的平衡螺母向_____移动（填“左”或“右”），使天平达到平衡；
用天平测量出一个干净空瓶子（带盖子）的质量是m₁；
用天平测量出装满水的瓶子（盖紧盖子）的总质量是m₂；
（2）用天平测量出____________________，用所测物理量表示牛奶的密度ρ_牛奶= _________。

小明去某古镇旅游时发现，米酒是当地的一种特产。小店卖米酒和卖酱油都用竹筒状的容器来量取，但量取相同质量的米酒时所用的器具比量取酱油的要大一点，如图1所示。
（1）请你利用所学的物理知识对这种现象作出解释。答：_______________________________ ；
（2）小明在古镇买了一瓶米酒。回家后，按图2所示A一B一C的顺序进行了实验，测出了米酒的密度。由图2所示数据求得米酒的密度为_________kg/ m³。
（3）按照小明的实验方案测出的米酒密度是偏大还是偏小?如何改进他的实验方案可使测出的米酒密度更准确? 答： ___________________________________________。

大豆食品被公认为二十一世纪的第一食品，李明同学学习过密度知识后，想测出家中早餐豆浆的密度，他从学校实验室借了一架天平（含砝码），但忘记借量筒，请你帮李明测出豆浆的密度。要求：
（1）写出实验步骤及要测量的物理量。
（2）用测出的物理量写出豆浆密度的表达式。

下表为小明同学在“测定液体密度”的实验中记录的数据。根据下表中数据可得液体密度是____kg/m³，容器的质量为_____kg。

在用天平和量筒测食用油密度时，小明和小丽各提出了一套实验方案
小明的方案是：先用天平测出空烧杯的质量，然后在烧杯中装入一些植物油，测出它们的总质量，再将食用油倒入量筒测出食用油的体积。
小丽的方案是：先用天平测出烧杯和食用油的总质量，然后将食用油倒入量筒一部分，测出食用油的体积，再测出剩余的食用油和烧杯的总质量
你认为哪个同学的实验方案好，请说明你的原因 ___________________________________________ 。