下列关于速度中的说法中正确的是（　　）

A．速度是表示物体运动距离长短的物理量

B．作匀速直线运动的任何物体，它们的速度都相同

C．速度是表示物体运动快慢的物理量

D．速度大小跟物体通过的路程成正比，跟时间成反比

教室外的课堂也很精彩！《速度的变化》一节同学们就是在跑道上完成实验的，下面是某组同学在课堂上进行100米跑实验所记录的甲、乙两同学经过各处时刻的一组数据，请仔细分析数据，回答下列问题：

	0m	20m	40m	60m	80m	100m
甲	0.00s	3.00s	5.50s	10.50s	13.50s	15.80s
乙	0.00s	3.20s	6.20s	9.20s	12.00s	14.60s

（1）课前该组同学进行了精心的准备，他们至少应准备______只秒表．
（2）甲、乙两同学谁先跑过40m处？______，理由是______．
（3）在整个过程中，是否出现了甲乙交替领先的场面？为什么？______．
（4）请计算出乙同学100米跑全程的平均速度．

王童同学放学回家时，正遇上刮风下雨，他以3m/s的速度骑着自行车由东向西快跑，他发现雨滴成竖直下落状态，由此可判定此时刮的是______风，风速是______km/h．

汽车正常行驶的速度是54km/h，其物理意义是______；该车以这样的速度行驶10s可通过______m的路程；若以这样速度通过36km的路程，需要______min．

目前我国火车的最高速度为140千米/时，上海地铁列车最高速度为25米/秒，两者相比，前者速度较             （填“大”或“小”）

地球通信卫星的轨道位于地球赤道上空35786km处。卫星在这条轨道上以每小时11070km的速度绕地球旋转，从地面上看，卫星像挂在天上不动，这就使地面接收站的天线可以固定对准卫星，不会使通信时断时续。已知地球从西向东自转一周的时间为23小时56分。这里的35786km，合_________m；每小时11070km的速度合_________m/s。这样的通信卫星绕地球转动的方向是_________（“从东向西”或“从西向东”），转动一周的时间为_________。

下列关于速度的说法中，正确的是

了解社会，从了解自己开始．对于一名初中生来讲，下面的说法中正确的是（　　）

A．他的质量大约是500N

B．他的身高大约是160 cm

C．他正常步行的速度大约是5m/s

D．他一次心跳的时间大约是1min

火车、飞机、赛车在启动或制动过程中的运动通常是变速直线运动，人们设法测得了它们启动或制动过程中各个不同时刻的速度如下表所示：
表1：火车在启动过程中各时刻的速度（从火车启动时开始计时）

时间/s	0	5	10	15	20	25
速度/m?s-1	0	1	2	3	4	5

表2：飞机在启动过程中各时刻的速度（从飞机启动一段时间开始计时）

时间/s	0	5	10	15	20	25
速度/m?s-1	10	25	40	55	70	85

表3：赛车在制动过程中各时刻的速度（从赛车制动时开始计时）

时间/s	0	1	2	3	4	5
速度/m?s-1	25	20	15	10	5	0

请你认真比较和分析上述表格所提供的有关数据，并完成下列要求：
（1）火车在启动过程中速度随时间变化的特点（定性关系）可初步归纳为______；
飞机在启动过程中速度随时间变化的特点（定性关系）可初步归纳为______；
赛车在制动过程中速度随时间变化的特点（定性关系）可初步归纳为______；
（2）如果对（1）中的火车、飞机、赛车在启动或制动过程中速度随时间变化的共同特点作进一步的归纳，可概括为：它们是一种______；
（3）如果要引入一个物理量来反映，（2）中概括出的这类运动共同特点，这个物理量应如何定义，它表示的物理意义是什么？______．

归纳式探究：
小明注意学校摆钟的钟摆是有规律地摆动的，经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒，就猜想想：是不是所有的摆来回摆动一次的时间都是1秒呢？于是，他请教了物理老师，知道摆来回摆动一次的时间叫做周期，在老师的指导下他设计如图（1）所示的单摆（即细绳下系一小钢球）进行探究．实验数据记录如下表：

实验次数	1	2	3	4	5	6	7	8
摆长l/m	0.30	0.40	0.50	0.60	0.70	0.80	0.90	1.00
周期T/s	1.1	1.3	1.4	1.5	1.7	1.8	1.9	2.0
周期平方T2/s2	1.2	1.6	2.0	2.3	2.9	3.2	3.6	4.0

（1）从表中数据可知，单摆的摆长l越长，周期T越______（选填“长”或“短”）．
（2）根据表中数据作出单摆周期的平方T²与摆长l的关系图象如图（2），可知实验中用的单摆T²与l成______关系．
（3）生活中若摆钟走慢了，应如何调整钟摆的长度？______．