甲乙两人进行“百米赛跑”，甲到达终点时，乙还距终点10m：
（1）若让甲从起跑线后退10m，甲乙同时起跑，则______到达终点（填“甲先”、“乙先”或“同时”）．
（2）要让甲乙同时起跑，同时到达终点，则乙应从起跑线前移______m．

速度是40km/h的运动物体可能是（　　）

A．行人

B．卡车

C．飞机

D．人造卫星

一个质量为400g、半径为2mm的小球，从高空直线下落，其运动速度与时间的关系如图所示，由图可知，开始小球做的是加速直线运动，第______s开始，小球做______、______运动，这时小球所受到的空气阻力为______N．（取g=10N/kg）

物体运动的快慢用______表示，物体沿着直线快慢不变的运动叫做______．沪杭磁悬浮交通项目即将动工，其列车设计时速为450km/h，合______m/s．

小明要参加校运动会的铅球比赛．他想怎样才能把铅球推得更远呢？他猜想：铅球落地的距离可能与铅球出手时的速度大小有关，还可能跟速度方向与水平面夹角有关．于是小明和小强一起进行如下探究：
（1）置如下图所示，首先让喷水嘴的方向不变（即抛射角不变），做了3次实验：第一次让水的喷水速度较小，这时水喷出后落在容器的A点；第二次，让水的喷水速度稍大，水喷出后落在容器的B点；第三次让水的喷出速度最大，水喷出后落在容器的C点．
他们经过分析得出如下结论：在______一定时，当物体抛出的______越大，抛出的距离就越远．



（2）控制开关，让水喷出的速度不变，让水沿不同方向喷出，又做了几次实验，图1所示．他们将记录的数据画在坐标轴上，得到一条水的水平射程s与抛射角θ之间的曲线关系，如图2示．    从曲线中可以看出，当铅球抛出的速度一定时，抛射角为______时，抛出的距离最大．从曲线中，你还可以得出的结论是：______．





（3）我们还有哪些体育运动中应用到上述结论的例子，请你举一例：______．

在一个交通顺畅的早上，住在晓港地铁站旁的小明到广州六中上学，他的平均速度是4m/s．他最有可能的上学方式是（　　）

A．步行

B．乘自行车

C．乘地铁

D．乘私人轿车

速度是描述物体______的物理量，在日常生活中我们常用两种方法来比较物体的速度快慢，一是比较相同时间内，物体______，一是比较通过相同的距离，物体______．

甲、乙、丙三个物体做匀速直线运动，其运动距离s与时间t的关系图象如图所示．由图可知，甲、乙、丙三个物体中速度最大的是 ______．

汽车在行驶中，司机看到如图所示的标志牌，在不违反交通法规的前提下，从标志牌到西大桥最快需要______h．

下列所说的数据中，哪一个是符合客观实际的（　　）

A．一支普通牙刷的长度大约是15cm

B．人正常步行的速度约10m/s

C．一瓶普通矿泉水的质量大约是50g

D．做一遍眼保健操的时间大约是15min