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科目: 来源:江西省同步题 题型:实验题

汽车在行驶过程中如果遇到危急情况,司机常要紧急刹车。从发现情况到汽车停止的距离叫做停车距离,停车距离等于反应距离加上制动距离。(注:反应距离是指司机发现情况到踩下刹车这段时间内汽车们行驶距离;制动距离是指踩下刹车后汽车在路面上滑行的距离)。下表是司机驾驶小汽车时,在水平、干燥的沥青路面上以不同速度行驶时的统计数据。
(1)请利用表中数据,在坐标图中用平滑曲线绘出制动距离随速度变化的曲线。
      
(2)一起发生在限速50千米/时路段的交通事故中,交警测得肇事车后留下的刹车痕迹(制动距离)长为25米。请你根据上面图象判断司机是否超速?                。(注:该车的制动性能与上表数据一致)

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科目: 来源:月考题 题型:填空题

单位换算 ①25ml=        m3; ②90km/h =          m/s; ③5×105g=            kg; ④0.3nm=            m。

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科目: 来源:0112 月考题 题型:填空题

小刚测得班上同学小丽的一组数据,但忘了写上单位,清你帮忙补上:
身高162_________,体重56________,正常步行速度4.1___________。

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科目: 来源:山西省期中题 题型:单选题

“蜻蜓点水”是常见的自然现象,蜻蜓点水后在平静的水面上会出现波纹。某同学在研究蜻蜓运动的过程中获得了一张蜻蜓点水的俯视照片,照片反映了蜻蜓连续三次点水后某瞬间的水面波纹。如果蜻蜒飞行的速度恰好与水波的传播速度相等,不考虑蜻蜓每次点水所用的时间,在下列四幅图中,与照片相吻合的是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

速度就是_______________,是表示_______________的物理量。

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

单位换算:
(1)3.6m/s=____________km/h;
(2)0.8cm/s=____________km/h;
(3)1s=____________μs。

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科目: 来源:广西壮族自治区模拟题 题型:探究题

如图所示是表面光滑、斜面倾斜程度可调的实验装置。小李用其探究“物体由静止沿光滑斜面下滑到底端的速度大小与什么因素有关”。小李提出如下猜想: 
A.速度大小可能与物体质量有关;
B.速度大小可能与斜面倾斜程度有关;
C.速度大小可能与物体下滑起点的高度有关。
可供选用的器材:质量不同的钢球若干,秒表。
(1)若用此装置探究猜想A,除秒表外,还要选用的器材是         
(2)如表是利用一钢球测得的数据,这是探究猜想   (填序号),实验中还应保持   相同,结论是:____________     
(3)说出实验中产生误差的一种原因:           

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科目: 来源:竞赛题 题型:单选题

机械运动是宇宙中最普遍的现象,平时认为不动的房屋随地球自转的速度大小是v1,同步通讯卫星绕地心转动的速度大小是v2,比较这两个速度的大小,正确的是
[     ]
A、v1<v2
B、v1=v2
C、v1>v2
D、无法比较

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科目: 来源:河南省期末题 题型:单选题

在抗震救灾中,为了将救援人员和救援物资及时地运送到灾区,使用到了多种运输工具,下列运输工具正常行驶时,速度最大的是
[     ]
A.列车
B.大卡车
C.大型客机
D.冲锋舟

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科目: 来源:期中题 题型:单选题

一位女士由于驾车超速而被警察拦住。警察走过来对她说:“太太,您刚才的车速是60千米每小时!”这位女士反驳说:“不可能的!我才开了7分钟, 还不到一个小时,怎么可能走了60千米呢?”从以上对话可知,这位女士没有理解下面哪个科学概念
[     ]
A.速度    
B.时间   
C.路程    
D.质量

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同步练习册答案