下表中的资料取自《道路交通规则》，内容是关于在适宜驾驶的情况下，小汽车的速度与反应时间、制动距离的关系，遇到紧急情况，司机作出反应（即大脑判定需要刹车）和踏下制动器需要时间，故汽车在这段时间内运行的距离叫反应距离，而在踏下制动器后，汽车仍要走一段距离才能停下来，这段距离叫制动距离。汽车的制动距离和反应距离之和叫做汽车的刹车距离，根据表中数据，请计算汽车的速度在30 m/s时，刹车距离为多少m?

小李骑车从家到学校的平均速度是5m／s，小陈骑车从家到学校的平均速度是4m／s，这说明

图为A、两个小球向右运动过程的频闪照片。它记录了两小球在相等的时间间隔所处的位置。以下对A、B两个小球运动情况的判，正确的是

“条条大路通罗马”。图是北京到重庆的交通简图。小明认真阅读和思考认为，从北京到重庆，并非只有一条路和一种交通方式，为此，他提出A、B、C三种方案。
A.可以乘飞机直达
B.可以乘汽车到达
C.可以先乘飞机到武汉，然后再乘轮船沿长江而上至重庆。
（1）根据生活经验，请你再为他补充一条，并表述在下面横线上。
___________________________________________________________
（2）综合小明的三种方案和你的一条补充，你认为从这四种方案里能否得出以下结论：
① 从北京到重庆所通过的路程是__________的（选填“相等”或“不相等”）
② 从北京到重庆两地间的位置的变化是_________的（选填“一样”或“不一样”）。
③ 从北京到重庆两地间的位置和方向的变化能否用一条有向线段表示？______________

带滴墨水装置的小车每隔相等时间滴一滴墨水，把小车放在铺有纸带的水平面上做直线运动，会在纸带上留下一系列墨水“滴痕”。小车先后两次向左做直线运动，得到两条带有“滴痕”的纸带，各截取一段如图。
（1）小车每隔相等时间滴一滴墨水，表明纸带上任意相邻两个“滴痕”的时间间隔_________。
（2）纸带甲的“滴痕”表明，小车在这段时间做________ 运动，此时小车在水平方向受_________（填“平衡力”或“非平衡力”）。
（3）纸带乙的“滴痕”表明，小车这段时间的速度逐渐_________（填“减小”或“增大”）。

绘制图象是对物理过程分析和实验数据处理的一种常用方法，它可以直观地反映各物理量之间的关系。如图所示的图象中，正确的是

下面所列举的运动是匀速直线运动的是

某小组同学分别测出了甲、乙电动小车做匀速直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程──时间图象，如图A、B所示，由图象可知

甲、乙两辆小车在平直的路面上向东运动，小明测出它们运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程-时间关系如图所示。由图知小车甲做__________运动，速度大小为__________m／s，乙的速度大小为__________m／s。若以甲为参照物，乙车向__________运动。