做匀速直线运动的物体在5s内前进了10m，速度为：______m/s，如果前进100m，需______s．第10s时的速度是______m/s．

两位同学在假期里同乘长途汽车旅游，坐在车上时，想测出汽车在某段时间内的平均速度，甲同学认为只要看驾驶室前的速度计就可以知道，乙同学认为光凭速度计，并不能知道汽车的平均速度，______的看法较为正确，原因是 ______．乙同学认为可以这样做：利用公路旁的里程碑和手表，记录下汽车没通过一个里程碑所用的时间，就可以计算出一段时间内汽车的平均速度．于是，两人就互相配合，记录了如下的数据．

观察次数	1	2	3	4	5
里程碑	30km	31km	32km	33km	34km
记录时间	8：20：05	8：21：00	8：22：00	8：22：32	8：24：05

 由表内数据，汽车在这段时间内的速度是 ______的（选“变化”或“不变化”）．在这段时间内汽车的平均速度是 ______．

小轿车在笔直的高速公路上行驶，通过前一半路程的速度是20m∕s，通过后一半路程的速度是30m∕s，则小轿车通过全程的平均速度是多少米每秒？

某同学在探究速度的变化实验中，要测自己骑自行车下坡时（不蹬脚踏板不抓刹车手把），自行车速度的变化情况：
（1）你的猜想是 ______；
（2）根据实验要求你认为应该选择的器材有 ______和 ______；
（3）该同学找了一段90m长的下坡路，并测得一些数据，请你帮他将表格中的数据补充完整；

路程（m）	前半程S1=45	后半程S2=45	全程S=90
时间（s）	t1=9	t2=_____	T=15
速度（m/s）	v1=5	v2=7.5	v=_____

（4）分析表格中的数据，你得到的结论是 ______．

设计一种方法，估测声音在空气中的传播速度．（要求写出主要的测量工具的步骤）．

在测小车的平均速度实验中：
（1）本实验的原理为：______；需要的测量工具有：______和______．
（2）在实验中，斜面应保持______的坡度，这是为了便于测量______．

平均速度只能大体上反映物体的 ______，而不能 ______地反映物体的运动情况．

起重机将一箱货物在5秒内从地面提升到15米高处．在这过程中货物作______运动，这时的平均速度是______米/秒，合______千米/小时．

某汽车用1min40s的时间行驶1000m，接着又以15m/s的速度行驶2min，求汽车在前1000m的路程中的平均速度和全部路程上的平均速度是多大？

在打羽毛球时，同学们发现羽毛的断落（如图所示）会影响羽毛球的飞行距离、飞行速度及飞行稳定性等．他们讨论后决定从研究羽毛球自由下落这一简单的运动方式入手，探究羽毛断落情况对羽毛球下落速度的影响．
（1）他们去商场和学校体育保管室收集到六只羽毛球，如下表所示：

羽毛球	A	B	C	D	E	F
品牌	燕子	燕子	燕子	好家庭	好家庭	好家庭
羽毛断落根数	0	2	8	0	4	8

你认为应该选择编号为 ______的三只羽毛球进行对比实验．
（2）甲乙两同学正确选择三只羽毛球后，分别设计以下方案：
甲同学：让三只羽毛球同时从三楼静止释放，比较落地的先后顺序，重复三次．
乙同学：让三只羽毛球分别从三楼静止释放，测量三只羽毛球落地时的速度．
为了使实验结论更可靠，请你对他们的实验过程提出一条合理化的建议：
对甲：______；
对乙：______．
（3）用相同的力、相同的方式拍打羽毛球，不同品牌的新羽毛球飞行的情况并不相同，你认为引起这种现象的原因可能是：不同品牌的羽毛球的 ______不同．