如图所示，“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上，下列分析正确的是（　　）

A．“奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力

B．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力

C．“奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力

D．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力

一名伞兵和他随身携带的装备质量共计100千克，当他竖直向下降落时，所受的合力为零，则这名伞兵（包括装备）受到的空气阻力为______牛，方向______．

一物体以1m/s的速度在水平桌面做匀速直线运动，受到的摩擦力为10N，若速度增大到2m/s，仍在水平桌面匀速运动，它受到的摩擦力大小为（不计空气的阻力）（　　）

A．大于10N	B．等于10N
C．小于10N	D．条件不足，无法判断

水平力F将物体A和B压紧在竖直墙上，A、B两物体保持静止，如图所示．试画出物体B在竖直方向的受力示意图，并写出这些力之间的关系式．

一人用100N的力沿水平方向推着一个木箱在水平地板上匀速前进时，箱重250N，则木箱受到的摩擦力是______N，如果人所用力变为120N后，则木箱所受摩擦力是______N．

有一个物体重500N，放在水平桌面上静止不动．现用20N的力水平向右推它，但没有推动，此时它所受到的摩擦力大小是______，再用40N的力水平向右推它仍没有推动，此时它所受到的摩擦力大小是______；又改用45N的力水平向右推它，结果使它匀速直线运动，此时它受到的摩擦力大小是______．

如图所示，用细绳悬挂一个钩码，当钩码静止时，下列说法正确的是（　　）

A．细绳对钩码的拉力与钩码的重力是一对平衡力

B．细绳对钩码的拉力与钩码的重力是一对相互作用力

C．细绳对钩码的拉力与钩码对绳的拉力是一对平衡力

D．细绳对钩码的拉力与钩码对绳的拉力是一对相互作用力

下列说法正确的是（　　）

A．甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用

B．相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同

C．做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零

D．一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变

你的老师用磁性黑板做过演示实验吗？你看过中央电视台体育频道的围棋讲座吗？前者黑板和实验器材、后者的棋盘和棋子，都是由磁性材料制成的．实验器材或棋子在竖直旋转的黑板或棋盘上可以任意移动而不会掉下来  这是因为（　　）

A．实验器材或棋子受到吸引力

B．实验器材或棋子受到的吸引力大于它们受到的重力

C．实验器材或棋子受到的摩擦力大于它们受到的重力

D．实验器材或棋子受到的摩擦力等于它们受到的重力

下表是重庆一中某实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录：

实验次数	接触面的材料	压力F/N	摩擦力f摩/N
①	木块与木板	8	l.6
②	木块与木板	12
③	木块与毛巾	12	5.0

（1）组员小明突发奇想，用刻度尺测出了木块的长度，如图1所示，木块的长为______cm．
（2）实验时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其作______运动．
（3）在②实验中，弹簧测力计示数如图2所示，请将弹簧测力计的示数填在表格空白处．
（4）分析比较序号①与②的实验数据，可得出的结论是______．
（5）分析比较序号______的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大．
（6）上述研究方法叫“控制变量法”，下列实验中没有用到此方法的是______（ 2分）
A．探究电压、电流与电阻的关系；      B．探究电流做功与哪些因素有关；
C．探究固体熔化时温度的变化规律；    D．研究影响电磁铁磁性强弱的因素．