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科目: 来源:不详 题型:问答题

放在在水平传送带上的物体重为G,随传送带一起匀速向右运动,试分析物体是否受摩擦力?如果不受为什么?如果受摩擦力作用,则它的大小是多少?(不计空气的阻力)

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科目: 来源:不详 题型:填空题

一辆雪橇重1000N,在水平冰面上受40N拉力下匀速直线运动,则雪橇受到的摩擦力为______N;若将雪橇上货物减少200N,则在同样冰面上前进,雪橇受到的摩擦力______(填“不变”“变小”或“变大”).

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科目: 来源:贵阳 题型:问答题

如图所示,在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的问题时,兴趣小组的同学们作了如下的猜想:
猜想A:滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;
猜想B:滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关;
为了验证上述猜想是否正确,同学们设计了如图所示的实验:

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(1)步骤(a)和(b)是为了验证猜想 ______;(选填“A”或“B”)
(2)步骤(a)和(c)是为了验证猜想 ______;(选填“A”或“B”)
(3)本实验的科学探究方法是 ______.
(4)实验中应使木块做匀速直线运动,这样做的目的是 ______.

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科目: 来源:巴中 题型:单选题

一闹钟静止在水平桌面上,下列说法正确的是(  )
A.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力
B.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
C.闹钟受到的重力和闹钟受到的压力是一对相互作用力
D.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的支持力是一对相互作用力
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科目: 来源:云南模拟 题型:填空题

体重为400N的某学生站在静止的电梯里受到______力和______力,它们的施力物体分别是______和______,该同学受到电梯地板对他向上的作用力等于______N.

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科目: 来源:不详 题型:填空题

二力平衡的条件是:作用在同一个物体上的两个力,必须大小______,方向______,并作用在______上.

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科目: 来源:不详 题型:填空题

力是物体对物体的作用.一本书放在桌上,书对桌面有一个______力,______是施力物体,______是受力物体;同时桌面对书有一个______力,______是施力物体,______是受力物体,这说明物体间力的作用是相互的.

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科目: 来源:不详 题型:单选题

如右图所示,在地球上的四个位置分别静立着中国人、北极熊、阿根廷人和企鹅,对他们的受力情况,下列说法中正确的是(  )
A.只有北极熊受到的重力和地球对它的支持力是平衡的
B.企鹅受到的重力大于地球对它的支持力
C.中国人、阿根廷人除了受到重力和支持力外,一定还受到摩擦力
D.他们受到的重力方向都是竖直向下,且均是指向地心
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科目: 来源:不详 题型:单选题

吊在天花板上静止不动的电灯,受到彼此平衡的两个力是(  )
A.电灯受到的重力和电灯对天花板的拉力
B.电灯受到的重力和电线对电灯的拉力
C.电线对电灯的拉力和电灯对电线的拉力
D.电线受到的重力和电灯对电线的拉力

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科目: 来源:不详 题型:填空题

用80N的力将重为30N的重物压在竖直墙壁上,重物在墙上刚好匀速下滑,则重物受到的摩擦力大小为______ N,方向为______.

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同步练习册答案