小明和小华用各自的刻度尺分别测量同一张课桌的长度．小明测量的结果为122.9cm.小华测量的结果是1.228m.下列几种说法中正确的是( )A．小华的读数比小明的准确B．小明的读数比小华的准确C．两人——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：不详 题型：单选题

小明和小华用各自的刻度尺分别测量同一张课桌的长度．小明测量的结果为122.9cm，小华测量的结果是1.228m，下列几种说法中正确的是（　　）

A．小华的读数比小明的准确

B．小明的读数比小华的准确

C．两人中至少有一人的测量是错误的

D．两人所用刻度尺的分度值是相同的

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科目： 来源：不详 题型：填空题

测量长度的基本工具是______，在国际单位制中，时间的主单位的符号是______；如图所示，用刻度尺测量一物体的长度，此刻度尺的分度值是______，测量的物体长度为______cm．

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科目： 来源：不详 题型：问答题

测量细铜丝的直径时常采用“测多算少”的方法，如图所示，那么20匝铜丝的长度为______，铜丝的直径为______μm．如在将细铜丝缠绕在铅笔上的过程中，有重叠现象，则测出的细铜丝的直径将______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

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科目： 来源：不详 题型：单选题

使用毫米刻度尺测一本书的长度，下列记录数据中正确的是（　　）

A．18.40厘米

B．18.40

C．1.84分米

D．18.4厘米

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科目： 来源：不详 题型：问答题

某同学用一把所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的三个错误之处：
（1）______；
（2）______；
（3）______．

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科目： 来源：不详 题型：问答题

某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度l₁；
B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l₂；
C．用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；
D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；
E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n．
（1）以上步骤中，没有必要的步骤是______，错误的步骤是______，还缺少的步骤是：F．______．（2）实验步骤的合理顺序应是______．

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科目： 来源：不详 题型：问答题

如何测量一棵大树的树干直径？（写出所需器材及实验步骤和相应表达式）

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科目： 来源：不详 题型：问答题

某学生为了测量8年级物理上册课本的纸张厚度，采用了如下的措施：
A．量出8年级物理上册课本第1页～最后1页（不含封面、封底）的厚度，记录为L；
B．选用学生三角尺并检查零刻度线是否有磨损（没有磨损）；
C．用

表示8年级物理上册课本每一张纸的厚度d；
D．翻看物理书最后一页的页码，记录该页码为n．
（1）上述各措施中错误的步骤是______，应改为______
（2）实验措施改正后，正确的实验步骤应为（填字母）______．

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科目： 来源：0110 模拟题 题型：填空题

一个甲型H1N1流感病毒分子的直径约为90___________，图中铅笔长度的测量值是___________cm。