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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    下列说法中正确是
    [     ]
    A．多次测量求平均值可以消除因测量工具不精确而产生的误差
    B．测量时选用的工具越精密越好
    C．学生用钢尺的最大测量长度为15cm，因此，无法用它来测量长度约为50厘米的课桌的宽度
    D．测量长度时，也可以使用零刻度线磨损的尺子

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    科目： 来源：期末题 题型：填空题

    图中物体A的长度为__________cm。

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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    测量长度的基本工具是                  ，小明同学的身高是1.68                   （填上适当的单位）。

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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    刻度尺的使用方法：
    （1）使用前先看_____            、______          、______           。
    （2）读数时____             要与尺面垂直；
    （3）记录测量结果时要记上_____            和____                 。

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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    用皮尺测量长度时，若皮尺拉得过紧，则测量结果偏__________。

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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    某同学利用柔软棉线测出地图上长江长63.00cm，北京至郑州铁路线长6.95cm。经查书，长江实际长度为
    6300km。则此地图的比例尺为____________，北京至郑州实际铁路线长为___________。

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    科目： 来源：同步题 题型：实验题

    如图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度。
    （1）图（a）中，物体A长度为                  cm；
    （2）图（b）中，物体A长度为                  cm。

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    科目： 来源：同步题 题型：实验题

    如图所示，在铅笔上整齐排绕20匝漆包线，则漆包线直径为                  mm。

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    科目： 来源：同步题 题型：实验题

    某同学用滚动铁环的方法来测学校花坛的周长。他测得铁环的直径为D，铁环绕花坛一周滚动的圈数为N，则计算花坛周长L的公式为L=_________。

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    用同一根刻度尺按正确方法测量一物体长度，共测了四次，其结果不同，这说明：
    [     ]
    A.该物体的真实长度是不定的
    B.这四次测量结果都是不可靠的
    C.测量不可避免地有误差
    D.测量次数多了反而得不到正确结果

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    同步练习册答案