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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    关于误差的概念，下列几句话中正确的是（　　）
    A．误差是实验中的错误
    B．选用精密的测量仪器，改进实验方法，认真细致地测量，可以避免误差
    C．误差是由于测量时不遵守测量规则引起的
    D．错误是应该而且是可以避免的

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    对于多次测量求得的平均值来说，下列解释正确的是哪个？（　　）
    A．用平均值作为被测物体的长度就没有误差了
    B．平均值更接近物体的真实长度
    C．平均值就是被测物体的真实长度
    D．以上说法都不正确

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    ______和______之间的差异叫做误差，减少误差的常用方法是______．

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    在进行长度测量时，一般要求测量三次，再求平均值，这是为了（　　）
    A．减小错误B．增加责任感
    C．减少误差D．提高测量的精度

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    关于测量误差，下列说法中正确的是（　　）
    A．误差就是测量中的差错
    B．误差是由于操作不规范造成的
    C．态度认真、正确使用测量工具，就可以避免误差
    D．误差只能减少但不能避免

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    在测量过程中由于估读的偏差，会产生______，它是不可避免的，但可以减小，如采用更精密的测量工具，改进测量方法，我们通常用______的方法来减小它．

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    科目： 来源：不详 题型：问答题

    小清用一把刻度尺测物理课本的长度，实验数据记录如下：25.79cm；25.806cm； 25.81cm； 26.82cm，25.82cm，问物理课本的长度是多少？

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列关于误差的说法正确的是（　　）
    A．误差是由于在测量过程中，没有遵守操作规则而引起的
    B．误差和错误一样是可以避免的
    C．多次测量求平均值可以减小误差
    D．选用精密的测量仪器，就会没有误差

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    小明用分度值为1mm的刻度尺测量某物体的长度，以下是他所记录的数据：17.86cm，17.88cm，17.87cm，18.85cm．则该物体的长度应该是（　　）
    A．17.86cmB．17.87cmC．18.85cmD．18.865cm

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    以下关于误差的几种说法正确的是（　　）
    A．误差是实验过程中的错误
    B．只要认真规范操作误差可避免
    C．误差是不可避免的
    D．以上说法都不对

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