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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列关于误差的说法中，正确的是（　　）
    A．误差是未遵守操作规程产生的
    B．只要有精密的测量仪器，认真测量，可避免误差
    C．多次测量取平均值可减小误差
    D．误差是实验中产生的错误

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下面关于误差的说法错误的是（　　）
    A．测量值和真实值之间的差异，叫误差
    B．误差可以减少，但不能避免
    C．测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小
    D．用多次测量取平均值的方法可以避免误差

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    某同学用刻度尺先后三次测量一个物体的长度，各次测量的数据分别是：17.52厘米，17.52厘米，17.53厘米，17.51厘米，更接近于真实值的数据是______厘米，他所用刻度尺的最小刻度是______．

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    有两支最小分度相同的刻度尺A和B，在室温下测同一长度时结果相同；在40℃的室内测同一长度时分别为LA和LB，但LA＞LB．若将这两支尺拿到-20℃的室外测同一长度，结果分别为L′A和L′B，则L′A______L′B．（填“＞”、“＜”或“=”）

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    某同学四次测同一物体的长度得到的测量结果分别是3.62cm?3.63cm?3.58cm?3.62cm，测量中存在错误的数据是______，该物体的长度应记为______．

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    关于误差，下列说法中正确的是（　　）
    A．使用精密仪器，可以避免误差
    B．误差就是不慎造成的错误
    C．误差只能减少不能避免
    D．多次测量求平均值，可以避免误差

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    有关误差的说法中，下列正确的是（　　）
    A．只要认真测量有时可能不会出现误差
    B．测量可以做到没有误差，只要测量正确，仪器足够精密
    C．用同一测量工具进行多次测量同一长度时，每次产生的误差通常都一样
    D．人们读数时估测所产生的误差有时偏大而有时又是偏小的

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量3次或更多次，这样做的目的是为了（　　）
    A．避免测量中可能出现的错误
    B．减小由于读数时视线不垂直于尺面而产生的误差
    C．减小由于刻度不精确而造成的误差
    D．减小由于估读时偏大或偏小而产生的误差

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列有关误差的说法不正确的（　　）
    A．即使认真测量也会有误差
    B．误差是未遵守操作规则引起的
    C．选用准确度高的尺测量时仍有误差
    D．多次测量的平均值能减少误差

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    为了使测量长度的实验更准确些，应该（　　）
    A．在记录实验资料时小数点后多保留几位数
    B．根据测量要求尽量选用精度高的测量工具
    C．尽量使每次测量值相互相等
    D．以上说法都是错误的

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