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    科目： 来源：哈尔滨 题型：单选题

    对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”的这两个实验，下列说法不正确的是（　　）
    A．它们都是采用控制变量的研究方法
    B．它们的实验电路在教科书中是相同的
    C．前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系
    D．后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    用同一根刻度尺按正确方法测量一物体长度，共测了四次，其结果不同，这说明（　　）
    A．该物体的真实长度是不定的
    B．这四次测量结果都是不可靠的
    C．测量不可避免地有误差
    D．测量次数多了反而得不到正确结果

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    减少测量误差的方法是（　　）
    A．采用正确测量方法
    B．只要选择精密的测量工具
    C．只要多次测量求其平均值
    D．既选择精密的测量工具，又多次求其平均值

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列关于误差和错误的说法，正确的是（　　）
    A．测量中的误差和错误都是可以避免的
    B．测量中的误差和错误都是不可避免的
    C．测量中的误差是由于未遵守操作规则而引起的
    D．改进实验方法，选用精密的测量工具，可以减小误差

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    关于测量长度、时间时产生误差的原因，下列说法正确的是（　　）
    A．只与测量工具有关
    B．只与测量人有关
    C．与测量工具和测量人都有关
    D．与被测物体有关

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    有四位同学用同一分度值是1mm的刻度尺，先后测量物理课本的长．测量结果分别是25.82cm、25.71cm、25.85cm、25.83cm，则更接近于物体真实长度的值是（　　）
    A．25.833cmB．25.82cmC．25.83cmD．25.80cm

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列关于误差的叙述中错误的是（　　）
    A．误差可能是由于测量方法不够完善引起的
    B．误差可能是由于测量工具不够精密引起的
    C．用精密的测量工具认真细致地测量，可以避免误差
    D．误差是不可避免的，但可减小

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    关于误差，下列说法正确的是（　　）
    A．选择精密仪器测量可以避免误差
    B．两次测量值之间的差异叫做误差
    C．多次测量取平均值可以减少误差
    D．只要正确做实验就不会产生误差

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    关于误差，下列说法错误的是（　　）
    A．测量值与真实值之间的差异
    B．误差和错误一样，都是可以避免的
    C．测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小
    D．用多次测量求平均值的办法，可以减小误差

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    科目： 来源：江都市一模 题型：问答题

    在“测量纸锥下落的速度”实验中，首先我们剪下两个等大的圆纸片，其中一个圆纸片裁去的扇形圆心角比另一个大，再将它们粘贴成两个锥角不等的纸锥．
    （1）要测定纸锥下落的速度，可根据原理______，先测出纸锥下落的高度和下落的时间．
    （2）在测量过程中，发现______ 较难测出，于是我们可采用增加______或换用锥角较______（大/小）纸锥进行测量，同时可用多次测量球平均值，可以减小误差．

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