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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列说法正确的是（　　）
    A．记录测量结果时粗心容易产生误差
    B．测量结果越精密，实验方法越合理就能避免误差
    C．随着科学技术的发展，人们就能避免误差的产生
    D．用多次测量的平均值作测量结果，误差可小些

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    关于误差的说法中，正确的是（　　）
    A．误差就是错误
    B．误差是不按实际要求产生的
    C．误差是可以消除的
    D．多次测量，求平均值可减小误差

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    测量值和真实值之间总会有差别，这就是______，我们不能消灭______，但应尽量______．

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列说法中正确是（　　）
    A．多次测量求平均值可以减小因测量工具不精确而产生的误差
    B．测量时选用的工具越精密越好
    C．学生用钢尺的最大测量长度为15cm，因此，无法用它来测量长度约为50cm的课桌的宽度
    D．测量长度时，也可以使用零刻度线磨损的尺子

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    关于误差的概念，下列说法正确的是（　　）
    A．误差只能尽量减小，不能绝对避免
    B．认真测量可以避免误差
    C．采用精密仪器，改进实验方法可以避免误差
    D．误差就是测量中的错误

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    用刻度尺测量课本的长度，下列说法中哪些是可能引起误差的原因（　　）
    A．只测一次，没有多次测量再求其平均值
    B．刻度尺歪斜，没有与被测的课本边平行
    C．读数时忘记估读到分度值的下一位数
    D．测量中观察刻度时，视线没有跟刻度尺的尺面垂直

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    几个同学在讨论测量时出现的错误和误差时，得出以下几个结论，你认为正确的是（　　）
    A．多次测量结果的平均值，可以避免误差
    B．误差和错误都是可以避免的
    C．只要选择较精确的测量工具就可以避免
    D．测量中，错误可以避免，误差不可避免

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    科目： 来源：不详 题型：多选题

    关于误差的说法中，下列叙述正确的是（　　）
    A．真实值和测量值之间的差异叫误差
    B．误差就是实验中产生的错误
    C．多测几次求平均值，使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差
    D．一个人用同一个测量工具对同一个物体测量几次，所得结果也会不同

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    有关误差的正确说法是（　　）
    A．误差就是测量中的错误；
    B．误差是完全可以避免的；
    C．误差是由测量者的粗心造成的
    D．采取多次测量取平均值的方法可以减小误差

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    有关误差的正确说法是（　　）
    A．误差就是测量中的错误
    B．采取多次测量取平均值的方法可以减小误差
    C．误差是由测量者的粗心造成的
    D．误差是完全可以避免的

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