测量时.测量工具越精密.误差就越 .但是误差是避免的.为了减小误差.可以采用多次测量的作为测量结果．——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：不详 题型：填空题

测量时，测量工具越精密，误差就越______，但是误差是______避免（填“可以”或“不可”）的，为了减小误差，可以采用多次测量的______作为测量结果．

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科目： 来源：不详 题型：单选题

利用铅笔和刻度尺测量铜线的直径时，测量三次，每次都将铜线重新绕在铅笔上，并放在刻度尺的不同位置上读数，三次测得铜线的直径都不相同，产生误差的原因是（　　）

A．因为铜线本身不是很圆，且粗细不十分均匀

B．因为三次绕法松紧程度不同

C．因为刻度尺的刻度不均匀

D．以上三个因素都存在

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科目： 来源：不详 题型：填空题

为了减少测量时产生的误差，对一个物体的长度测量应______测量，然后求______值才能接近真实值．

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科目： 来源：不详 题型：问答题

误差是指______和______之间的差别．我们可通过改进实验______或使用更______的仪器来减小误差．

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科目： 来源：不详 题型：问答题

为了探究误差产生的原因，小名和同学做了如下的实验：
（1）找出几把不同的刻度尺（可以是分度值不同，也可以是制作材料不同），从中取出两把不同的刻度尺，将它们的零刻度线对齐，再看看它们的10cm或15cm刻度线是否还对齐；换用其它尺子仿照上述方法再做两次．
（2）在一张白纸上画了一根直线，由几个同学独立测量直线的长度，注意：使用的是同一把刻度尺，并将零刻度对准直线的起点．
现在请回答下列几个问题：
①15cm的刻度线不再对齐说明了：______；
②不同的人测量的结果的最后一位不完全相同，说明了：______；
③通过上述实验，你认为引起误差的原因有哪些？

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科目： 来源：不详 题型：单选题

关于误差下列说法中正确的是（　　）

A．误差是实验中产生的错误

B．测量中误差和错误是不可避免的

C．误差是不可避免的，但可以尽量减小

D．使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差

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科目： 来源：不详 题型：多选题

关于误差，下列说法中，错误的是（　　）

A．测量值与真实值间的差异叫做误差

B．误差与错误一样，都是可以避免的