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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    把______叫做误差．减小误差的方法有：
    （1）______
    （2）______可以减小误差．

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    一个同学测量一物体的长度，四次测得的数据为1.41厘米、1.52厘米、1.43厘米、1.41厘米，则测量结果应该是（　　）
    A．1.416厘米B．1.43厘米C．1.42厘米D．1.44厘米

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列说法中错误的是（　　）
    A．测量需要达到的准确度，跟测量的要求有关，跟测量的人和工具无关
    B．在记录测量结果时，只写数字不写单位是毫无意义的
    C．在记录测量结果时，小数点后面数字的位数越多，说明测量结果越准确
    D．在记录测量结果时，数值的大小与所用的单位有关系

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    科目： 来源：0101 期中题 题型：单选题

    下列关于误差的说法中，正确的是
    [     ]
    A．误差是未遵守操作规程产生的
    B．只要有精密的测量仪器，认真测量，可避免误差
    C．多次测量取平均值可减小误差
    D．误差是实验中产生的错误

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    用一把刻度尺测某一物体的长度时，一般要测三次或更多次，这样做的目的是
    [     ]
    A．减小观察刻度尺时由于视线不垂直而产生的误差
    B．减小由于刻度尺不精密而产生的误差
    C．减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差
    D．避免测量中可能出现的错误

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    科目： 来源：期中题 题型：单选题

    有关误差的说法中，正确的是
    [     ]
    A.误差只能减小而不能消除　　
    B.可以做到没有误差　　
    C.用多次测量求平均值的方法可以消除误差　　
    D.误差是由错误造成的，因此可以避免

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    科目： 来源：0116 期中题 题型：单选题

    下列关于误差的说法中，错误的是
    [     ]
    A、测量值与真实值之间的差异叫误差
    B、误差和错误都是可以避免的
    C、测量工具越精密，测量方法越科学，误差就越小
    D、多次测量求平均值可以减小误差

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    在我们所做的实验中用多次测量取平均值的办法来减小测量误差的是（　　）
    ①用刻度尺测量木块的长度；
    ②研究杠杆平衡条件，实验先后进行多次；
    ③测定小灯泡的功率；
    ④伏安法测待测电阻的阻值．
    A．①④B．②③C．②④D．①②

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    在测量中，测量时由于不遵守操作规则产生的是______（选填“错误”或“误差”），认真细致的测量______避免误差（选填“可以”或“不可以”）．

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    ______和 ______之间的差异叫做误差； 错误是由于不遵守测量仪器的 ______，或 ______、______测量结果时粗心等原因造成的，是不该发生的，是能 ______的．

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