科目： 来源：中考真题 题型：实验题

甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验

（1）如图所示，甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，读数时他让钩码保持静止状态，根据            知识可知，此时钩码所受的重力大小和它受到的拉力大小相等。他分别测出一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力大小后，根据实验数据得出结论：物体所受重力的大小与它的质量成正比。
（2）乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法          。
A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C．合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系
D．合理，因为他的操作比甲同学更简便

科目： 来源：中考真题 题型：实验题

在“测定动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，正确操作，实验数据如下

（1）实验时，用手            拉动弹簧测力计，使持在动滑轮下的钩码缓缓上升．
（2）第①次实验时测得动滑轮的机械效率为              ．
（3）第③次实验时，钩码上升的速度为0.05m/s ，则拉力的功率为           W ．
（4）由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将         （选填“增大”、“减小”或“不变”）．

科目： 来源：潍坊 题型：问答题

在探究“物体所受的重力跟它的质量关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别读出钩码的质量和弹簧测力计相应的示数，并记录在下面的表格中．

质量m/g
重力G/N

在图乙中，以质量为横坐标，重力为纵坐标描点．连接这些点，画出重力与质量之间关系的图线，由此可写出重力G（N）和质量m（kg）之间的关系式是．

科目： 来源：丰泽区 题型：单选题

如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量关系的是（　　）

A．

B．

C．

D．

科目： 来源：不详 题型：问答题

在探究“物体重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，某实验小组获得了一组重力与物体质量的数据如表：


（1）分析数据时，他们发现一次测量忘了作记录，请你结合前面的测量，帮他们将最后一次数据填在表格中，你填入这个表格的依据是______；
（2）以质量为横坐标，重力为纵坐标描点，画出重力与质量的关系图线．

科目： 来源：梅州 题型：问答题

科目： 来源：十堰 题型：问答题

在“探究重力的大小与什么因素有关”的实验中，得到的部分实验数据如下表：

实验次数	1	2	3
钩码质量（g）	100	200	300
钩码受到的重力（N）	1		3
钩码受到的重力与质量的比（N/kg）	10		10

（1）请根据如图所示中弹簧测力计的示数完成表格．
（2）分析表格中数据，可以得到的结论是：______．

科目： 来源：不详 题型：填空题

科目： 来源：不详 题型：单选题

在课堂上宇宇和亮亮等四人在探究物体的重力G和质量m的关系时，记录数据如下表，根据记录的数据作出了如图所示的图象，其中正确的是（　　）

实验次数	1	2	3
m/kg	0.1	0.2	0.3
G/N	1	2	3

A．

B．

C．

D．

科目： 来源：不详 题型：单选题

下列图象中能用来表示物体的重力跟质量关系的是（　　）

A．

B．

C．

D．