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科目: 来源:不详 题型:单选题

下面所做的验证性实验中,不正确的是(  )
A.用弹簧测力计拉着正放在水平桌面上小车沿水平方向做匀速直线运动所用的力为F1,再把小车翻放在水平桌面上,重复上述实验所用的力为F2,发现F1<F2,这说明相同条件下,滚动摩擦力小于滑动摩擦力
B.把一根玻璃管的一端蒙上橡皮膜,插入液体当中,发现橡皮膜所在位置越深,橡皮膜向上凹陷的越厉害,说明液体压强随深度的增加而增大
C.分别在弹簧测力计下面挂上一个、两个、三个相同的钩码,发现所挂的钩码越多,弹簧伸长越长,说明质量与重力成正比
D.把点燃的棉花放在广口瓶内,然后迅速把一个比瓶口稍大的鸡蛋放在瓶口上,发现鸡蛋掉入瓶中,证明了大气压的存在

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科目: 来源:不详 题型:填空题

在玻璃杯里装上大半杯米,把一根筷子插在中间,将米压紧,然后提筷子,但玻璃杯和米并不能提上来,如果往杯内加少量的水,待一会,发现筷子能将米提上来、原来,水能使米发胀发涩,发胀能增大米对______和米对______的______,使它们之间的摩擦增大;发涩能使米表面的增大______,从而也增大了它们之间的摩擦、

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科目: 来源:不详 题型:问答题

在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中,小明同学认为滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关.请你利用下列器材设计一个实验证明小明的观点是错误的.
实验器材:一端装有定滑轮的长木板、带挂钩的木块一个、细线、弹簧测力计一个.
写出实验步骤和结论.

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科目: 来源:不详 题型:问答题

某研究小组要研究一下滑动摩擦力的大小和接触面积大小、接触面干湿程度是否有关,他们选择了一块各面粗糙程度相同的并带有挂钩的长方体物块为研究对象进行实验,那么:
(1)实验所用到的测量工具应该是______
(2)在测量滑动摩擦力大小时,必须让物体在水平面上做______运动,才能使测出的拉力大小与滑动摩擦力的大小______.
(3)下表为实验记录表格
序号 接触面积 接触面干湿程度 摩擦力f/N
1 0.5
2 0.5
3 0.5
4 较湿 0.6
5 湿 0.8
通过分析表中序号为______的实验记录,可得到初步结论:滑动摩擦力的大小与______无关;分析表中序号为3,4,5的实验记录,则可说明滑动摩擦力的大小与______有关.
(4)该小组采用的研究方法是______法.

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科目: 来源:不详 题型:问答题

小明在研究摩擦力大小与哪些因素有关的实验中,他猜想摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关.请你自选器材,通过实验验证这个猜想是错误的.写出实验的器材和方法.

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科目: 来源:不详 题型:填空题

当我们用手握绳子提起重物的时候,为了不使绳子从手中滑落,我们可采用的一种方法是______.一次野营中,小明和同学一起搭帐篷,为抗风搭帐篷要用“地钉”(类似于长铁钉)将帐篷固定在地面上,小明发现地面越松软,地钉插入越容易,固定效果越差,原因主要是______.

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科目: 来源:不详 题型:填空题

半路上抛锚的汽车要维修车轮,司机总是将卸下的车轮推着去维修站而不是拖着去,这是因为______.

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科目: 来源:不详 题型:问答题

下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦的大小跟哪些因素有关”的实验记录.
实验次数 接触面的材料 压力F/N 滑动摩擦力f/N
1 木块与木板 4 0.8
2 木块与木板 6 1.2
3 木块与毛巾 6 2.5
(1)分析比较序号1与2的实验数据,可得出的结论是______.
(2)分析比较序号______的实验数据,可得出的结论是:压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(3)上述研究物理问题的方法叫“控制变量法”,同学们在初中物理知识的过程中,还用到的研究问题的方法有______.

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科目: 来源:不详 题型:问答题

关于“研究滑动摩擦力”的实验,回答以下问题:
(1)实验依据的原理是什么?滑动摩擦力的大小是怎样测出来的?
(2)某次实验的数据已填在下面的表格中:
实验次数 接触面与材料 压 力 摩擦力
1 木板与木板 4N 0.8N
2 木板与木板 6N 1.2N
3 木板与毛巾 6N 2.5N
由1、2两次实验可得出的结论 ______.
由2、3两次实验可得出的结论 ______.

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科目: 来源:不详 题型:问答题

在做“研究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中,所用的实验器材有:A.木块;B.长木板;C.砝码Ⅰ;D.砝码Ⅱ;E.棉布;F.砂纸;G.弹簧测力计.
(1)为了研究摩擦力的大小与压力的关系时,要选用的器材序号是______;
(2)为了研究摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系,要选用的器材序号是______.
(3)在实验中要注意拉木块前进时保持______运动,因为______.

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同步练习册答案