科目： 来源：江苏期末题 题型：探究题

某校实践活动小组的同学在利用如图甲所示装置探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”时，得到如下实验数据：

（1）表中的数据有一个肯定是不合理的，这个数据是_______，导致这个数据不合理的原因可能是_________________________________；
（2）请你分析表格中的数据，可得出的结论是：滑动摩擦力的大小与_____________无关。
（3）许多同学指出了该实验操作方法存在不足，于是进行了如下改进：用弹簧测力计拉住木块，并使弹簧测力计固定不动，用力拉动木板（如图乙）。若长木板匀速运动，木块和长木板之间的滑动摩擦力_______测力计示数；若长木板加速运动，则木块和长木板之间的滑动摩擦力_______测力计读数。（选填“大于”、“等于”或“小于”）。请说出改进后的操作方法有哪些优点。（请写出其中的一点）

科目： 来源：同步题 题型：单选题

科目： 来源：山东省中考真题 题型：单选题

如图所示，一长方体木块，置于同一粗糙水平面上，甲图木块竖放，乙图木块平放，丙图木块平放并在其上加一重物．在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉动长方体所需的水平力分別为F_甲、F_乙、F_丙．则下列关系正确的是

[     ]

A．F_甲＜F_乙＜F_丙
B．F_甲＞F_乙＞F_丙
C．F_甲＜F_乙=F_丙
D．F_甲=F_乙＜F_丙

科目： 来源：江苏期中题 题型：单选题

如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是

[     ]

A.轴承中装有滚珠
B.汽车轮上装有防护链
C.瓶盖上刻有纹线
D.足球守门员戴有防滑手套

科目： 来源：湖北省中考真题 题型：探究题

小亮同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验.
（1）实验中用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木板上做          运动，此时，摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数是利用了           的知识.
（2）弄清了实验原理之后，同学们提出了如下猜想：
A.滑动摩擦力大小可能与压力大小有关
B.滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关
C.滑动摩擦力大小可能与压接触面积大小有关
小亮用一个表面平整的长木板、三边带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验，把实验数据记录在如下表格中：

小亮同学的实验可以验证猜想         （填字母序号）.
（3）同组的小莉同学采用如图所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是                     。

科目： 来源：内蒙古自治区月考题 题型：实验题

按下列要求做题
（1）下列关于弹簧测力计的使用说法中正确的是：_____．
A．测量前不用将指针调零
B．使用弹簧测力计可以测任意大小的力
C．读数时，视线应正对指针与刻度盘垂直
D．使用弹簧测力计时，必须竖直提着用
（2）如图1所示，此弹簧测力计的量程为 ________，分度值为 ________．图中所示读数为 ________ ，由此可推断此物体的质量为 ________．（g=10N/kg）

（3）在“研究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，做了如图2所示的实验．
A．为了测定摩擦力的大小，用弹簧测力计沿 _____方向拉着木块在水平桌面上做 _______ 运动，摩擦力的大小可从弹簧测力计示数得出．
B．比较图2甲和图2乙中弹簧测力计的示数得到的结论： ___________________________；
C．比较图2甲和图2丙中弹簧测力计的示数得到的结论： __________________________ ；
D．综合上述实验表明：滑动摩擦力的大小与_______________________________ 有关．
E．用弹簧测力计沿水平方向拉一个质量为500g的小车在桌面上向右做匀速直线滑动，此时弹簧测力计的示数为2N时，则小车受到的摩擦力为______，方向 _________ ．当弹簧测力计的示数增大为4N时，小车受到的摩擦力大小 ______（“变大”、“不变”、“变小”）.

科目： 来源：不详 题型：填空题

科目： 来源：不详 题型：填空题

21、如图甲所示，A是木块，B是长木板，C是弹簧测力计，另有砝码、棉布、毛巾等物．在实验甲图中必须拉着弹簧测力计做______，此时，木块受到______对平衡力．在图乙中，D是一个电动装置，可带动木板匀速运动．该装置相对图甲所示装置更具优势，请指出其中一点______．

科目： 来源：潘集区模拟 题型：问答题

科目： 来源：阿坝州 题型：问答题

如图所示，在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小明同学在老师的指导下做了一系列实验．以下是部分实验步骤．
第一次：把木块平放在水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉木块，使其做______运动（填“匀速”或“加速”），读出并记录弹簧测力计的示数（如图甲）．根据力的平衡知识可知，木块所受的滑动摩擦力为______N．
第二次：把该木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示数，结果与第一次示数相等
第三次：把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙），记下相应的示数，结果刚好为第一次示数的两倍．
比较第______ 两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关；
比较第甲、丙两次实验数据，可以初步得出的结论是：______．