科目： 来源：不详 题型：问答题

如图所示是同学们利用橡皮筋、木块、墨水瓶以及木板、毛巾等器材探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验情形．



（1）实验中，橡皮筋受到拉力后会伸长，这说明了力可以改变物体的______．
（2）为了让木块受到的拉力与摩擦力相等，每次木块都应该做______ 运动．
（3）比较图甲和图乙，可以探究的问题是______．
（4）比较图甲和图丙中橡皮筋的长度，可以得到的结论是______．

科目： 来源：南平 题型：问答题

子豪同学总结两年来所做的物理探究实验发现：
（1）当要探究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来．
甲  探究摩擦力与哪些因素有关        乙  探究动能的大小与哪些因素有关
例如：甲实验是让木块在水平面上做______运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小；乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B在水平板上滑行的______反映出来的．
（2）当要探究的物理量与多个因素有关时，都要采用______法来探究．
例如：甲实验探究摩擦力的大小与压力大小的关系，应保持接触面的粗糙程度不变，多次改变______大小；乙实验探究小球动能的大小与速度的关系，就要控制小球的______不变，多次改变小球在水平板上的初速度大小．

科目： 来源：宣武区二模 题型：问答题

如图所示，在探究影响滑动摩擦力大小因素的实验中：让木块在水平面上做______运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接测量滑动摩擦力的大小．当研究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，要保持接触面的粗糙程度不变，而多次改变______．

科目： 来源：不详 题型：填空题

科目： 来源：不详 题型：问答题

科目： 来源：不详 题型：填空题

科目： 来源：广元 题型：问答题

如图是小李同学探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的几个实验步骤图．小李每次都用弹簧测力计拉着木块匀速前进，根据这几个实验步骤图，回答下列问题：



（1）图A和图B比较是为了探究滑动摩擦力大小与______的关系．
（2）为了探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应比较图______．
（3）小李在实验中采用的方法叫______．

科目： 来源：天水二模 题型：填空题

科目： 来源：不详 题型：填空题

科目： 来源：福建省期末题 题型：实验题

如图所示为“探究滑动摩擦力的影响因素”的实验装置。木块A重10N，每个砝码重5N。
（1）实验时弹簧测力计拉木块，使木块在水平桌面上做_________运动。在木块上逐渐添加砝码，得到各次的实验数据如下表所示：

（2）根据题中信息，填写表格中滑动摩擦力的大小。
（3）本次探究的是滑动摩擦力的大小与________的关系，实验时应控制_______不变。
（4）分析实验数据，可得到的结论是：在________不变时，________越大，滑动摩擦力越大。