下面所做的验证性实验中，不正确的是（　　）

A．如图甲所示，用弹簧测力计拉着小车在水平桌面上做匀速直线运动所用的力为F1，再把小车翻放，重复上述实验所用的力为F2，发现F1＜F2，则说明滚动摩擦力小于滑动摩擦力

B．如图乙所示，把一根玻璃管的一端蒙上橡皮膜，插入液体当中，发现橡皮膜所在位置越深，橡皮膜向里凹陷越深，说明液体压强随深度的增加而增大

C．如图丙所示，把点燃的棉花放如瓶内，再在瓶子口上放一个鸡蛋，发现鸡蛋掉进了瓶子，证明了大气压的存在

D．分别在弹簧测力计下面挂上一个、两个、三个相同钩码，发现所挂钩码越多，弹簧伸长越长，说明质量与重力成正比

拔河时大家尽量穿新运动鞋，小明猜想鞋与地面间的摩擦力的大小可能跟鞋底花纹的深度有关．于是他找来两只同品牌同规格的运动鞋进行实验探究（其中一只是新鞋，鞋底花纹没有磨损，另一只是旧鞋，鞋底花纹磨损较大）．实验步骤如下：
（1）小明测出新鞋重力如表一．按照如图所示用弹簧测力计沿______方向拉着鞋子在水平桌面上做______运动，读出了弹簧测力计的示数填入表中．

表一
序号	种类	重力/N	拉力/N
1	新鞋	5.7	2.3
2	旧鞋	5.4	1.7

（2）将新鞋子换成旧鞋子在同一个桌面上重新实验，测出了重力和拉力填在表一中．由此得出结论：鞋底花纹越深，与地面摩擦力越大．小红认为他的做法不妥，不妥之处是______．
（3）为了得出正确的结论，小明采纳了小红的意见，将两种鞋子插在对方中进行实验，得出的数据如表二：

表二
序号	种类	重力/N	拉力/N
3	旧鞋插在新鞋中	11.1	4.5
4	新鞋插在旧鞋中	11.1	3.5

对比序号______和______的实验数据可知，摩擦力的大小与鞋底花纹的深度有关．
对比序号______和______的实验数据可知，摩擦力的大小与压力大小有关．

如图所示，用弹簧测力计匀速拉动木块使它沿长木板滑动，从而测出木块与长木块之间的摩擦力，比较甲、乙两图可以得知摩擦力的大小与______有关；比较甲、丙两图则可以得知摩擦力的大小与接触面的______有关．

为了测定木块所受到的摩擦力，两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案，实验装置如图所示，实验中不计弹簧测力计的重力．
甲方案：在水平实验桌面上将木版用线拉住，通过弹簧侧力计沿木板方向水平拉木块，使木块在木板上面滑动．
乙方案；将木板放在水平实验桌面上，用线通过弹簧测力计水平地拉住木块，沿木板方向水平拉木板，使木板在木块下面滑动．
（1）从实验操作方面考虑，应选择______方案，简述你的理由．
（2）从实验误差方面考虑，应选择______方案，简述你的理由．

如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验．铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动．



（1）比较（甲）、（乙）两图，可得到的结论是______．
（2）图（乙）、（丙）中铜块和木块叠在一起的目的是使______相同．
（3）图（甲）中弹簧测力计的读数是______N．若物体不是做匀速运动，而是做加速直线运动，弹簧测力计读数______摩擦力；若物体做减速直线运动，弹簧测力计读数______摩擦力 （填“大于”、“等于”或“小于”）．
（4）实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力______实际摩擦力（填“大于”、“等于”或“小于”）．
（5）实际操作时，手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的，因而测力计的读数不一定等于摩擦力的大小．请你提出一个改进的方法，确保测力计的读数等于摩擦力的大小．
你的做法（画图或文字说明）：______．

如图为羊角锤的示意图。
（1）它的手柄做得较为粗大，增大了与手的接触面积，这是为了减小对手的___________，手柄上有一些花纹，这是为了________________。
（2）用手握住它，按图示方法拔钉子时，它是一个________杠杆（选填“省力”或“费力”）。
（3）如果锤头松了，可以将锤柄在坚硬的物体上撞几下，锤头就会套紧了。这是由于锤柄撞到物体时，锤头由于_________还要继续运动的缘故。

在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时（如下图所示），应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做_______________ 运动，此时拉力与摩擦力是__________力。比较______图和______ 图中的弹簧测力计示数可知，接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大。

如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是：

某人将一个重物沿斜面往上拉，如图所示，结果发现拉力大小比重力要大，其原因可能是    

观察一辆自行车，在它行驶时，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的摩擦是有害的。分别举出自行车一个“有益”和“有害”摩擦的实例，并说明增大和减小摩擦的方法。
“有益”摩擦：___________             ，增大摩擦的方法_________________          ；
“有害”摩擦：____________           ，减小摩擦的方法______                              。