拔河比赛时，为什么常选择体重大的同学参加？为什么地面不能太光滑？

请你阅读下面的文章：
绕几圈之后
增大摩擦的方法通常有两种，即增大压力，或使接触面粗糙．那么，还有没有别的方法了呢？小明同学对自己提出这样的问题．对此，他进行了如下研究：找一段棉线，在棉线的一端拴上一个沉重的东西（例如一把大锁），然后，把它搭在一根平放的圆棍上（如铁床的横梁、自行车的大梁等），通过弹簧测力计来拉棉线的另一端，如图所示，这时，要使重物不下落，用的力虽然比竖直向上提的要少，但省的力却不算多．



再如图那样，将棉线在圆棍上绕一圈，发现弹簧测力计的示数变小了．



再如图那样，将棉线在圆棍上绕两圈，发现弹簧测力计的示数更小了．



再如图那样，将棉线在圆棍上绕四周圈，发现弹簧测力计的示数几乎等于零．



根据你的阅读，请回答下列问题：
（1）小明同学可以得出一个什么结论？
（2）这一结论在日常生活、生产中有何应用？请列举两例．
（3）小明在上述研究过程中采用了怎样的思维程序？

影响摩擦力大小的因素：物体间的______大小、接触面的______．

磁悬浮列车是一种用电磁力量使列车“浮”起来，再通过牵引力使列车开动的车辆，它利用磁悬浮使列车脱离与钢轨的接触，从而可以使摩擦______而极大地提高行驶速度，矿泉水的瓶盖都制成凸凹不平的条纹，这是为了______，方便打开．

说出下列改变摩擦的方法
（1）自行车刹车时，手捏紧闸______；
（2）擦黑板时，用力压板擦______；
（3）给机器的转动部分加润滑油______；
（4）皮带传动时，皮带松了，要把皮带绷紧______；
（5）下雪后的路面，有的地方洒上炉灰渣子______．

摩擦是一种常见的现象，在运动和生活中起着重要的作用，下面我们用实验来研究摩擦；实验室提供下列器材：A带钩的长方体木块，B带钩的正方体木块，C表面平整的长木板，D几条毛巾，E直尺，F弹簧测力计，G几支圆钢笔．
（1）下表是研究滑动摩擦力得到的数据，请分析数据回答下列问题．

实验次数	接触面	压力	弹簧测力计的读数
1	木板面	4N	0.5N
2	木板面	6N	0.75N
3	毛巾面	4N	1.5N

①比较第1、2次实验得出结论：______．
②比较第1、3次实验得出结论：______．
（2）因为物体间的接触面积有大小，那么滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有没有关系呢，请你用上面器材设计一个探究实验进行研究．
实验器材：______（选填上面器材的字母）
主要探究过程：

在探究摩擦力大小跟哪些因素有关时，小明选了两块相同的1kg长方体铁块做了如图10的系列实验．以下是部分实验步骤．（g取10N/kg）


第1次：把铁块平放在木板上，用弹簧测力计水平拉动铁块，使铁块做匀速直线运动（甲），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；
第2次：把铁块侧放在木板上，用同样的方法拉铁块（乙），记下相应的示数；
第3次：把两块相同铁块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉铁块（丙），记下相应的示数．

实验次数	铁块对木板的压力/N	弹簧测力计的示数/N	摩擦力/N
1		5
2		5
3		10

（1）将表格内的数据填写完整；
（2）三次实验完成后，比较第______两次的实验数据，可以发现：压力越大，所受的摩擦力也越大；
（3）比较第1、第2两次实验数据，可以初步得出的结论是：______．

自行车的车胎和手柄表面都要做成凹凸不平的花纹，这是用______方法来增大摩擦的．有些轴承的内、外圈装有许多光滑的钢球或钢柱，这是用______的方法来减小摩擦的．

如图所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．
（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，且使它在固定的水平面上做______运动．根据______条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
（2）将图（a）和图（b）的实验进行比较可知，弹簧测力计示数变______，说明在______一定时，滑动摩擦力的大小与______有关．
（3）将图（a）和图（c）的实验进行比较可知，弹簧测力计的示数变______，说明在______一定时，滑动摩擦力的大小与______有关．

小丽同学在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，作了以下猜想：A．可能与接触面的粗糙程度有关；B．可能与接触面间的压力大小有关； C．可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关．为了检验上述有关猜想是否正确，她设计如图所示的三个实验步骤：



（1）实验中，弹簧测力计显示的读数是拉力F的大小，根据______条件可知F等于摩擦力f；实验中关键是要保证木块做______运动．
（2）比较甲、乙两次实验可以得到：滑动摩擦力的大小与______有关．
要想验证猜想A可以比较实验______和实验______．
（3）为了检验“猜想C”是否正确，可在上述实验甲的基础上在增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤．步骤：______．