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科目: 来源:不详 题型:问答题

在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的活动中:

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(1)将一个各个面粗糙程度都相同的长方体木块放在水平桌面上,用弹簧测力计水平向右拉动木块使其做匀速直线运动,如图甲所示,因为摩擦力和拉力是一对______力,所以大小相等;
(2)将此木块沿竖直方向切成相等的两块A和B,并把B叠放在A上,用弹簧测力计水平向右拉动A,使A和B一起做匀速直线运动,如图乙,则弹簧测力计示数将______(选填“变大”、“变小”或“不变”),判断的依据是______.

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科目: 来源:不详 题型:填空题

实验证明:滑动摩擦力的大小跟______和______有关,跟______等因素无关.

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科目: 来源:江西 题型:填空题

在物理考试作图时,小明画错了一个地方,用橡皮轻轻的檫,没有檫干净,然后他稍使点劲就檫干净了,这是通过增大______的方法来增大橡皮和纸之间的______.

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科目: 来源:不详 题型:填空题

让世人瞩目的我国首条磁悬浮列车线路在上海建成.科学家们利用磁悬浮使得列车与导轨脱离接触,目的是为了______,从而提高车速.

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科目: 来源:长沙 题型:单选题

关于摩擦力,下列说法中错误的是(  )
A.滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关
B.在相同条件下,滚动摩擦比滑动摩擦小
C.在任何情况下摩擦力总是有害的
D.轮胎上有凹凸不平的花纹,是为了增大摩擦

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科目: 来源:河北省期末题 题型:探究题

在“探究改变滑动摩擦力大小的方法”实验中,小明同学选用了一块带钩的长方体木块,质量相等的几个钩码,弹簧测力计一只。请补全下列步骤中的相应内容:
(1)小明把长方体木块平放在水平桌面上,为了测出滑动摩擦力的大小,他用弹簧测力计水平__________拉动木块运动,记下此时弹簧测力计的示数为F1,则滑动摩擦力的大小等于___________;
(2)接着,他在木块上先后增加二个或四个钩码,重复步骤(1),分别读出对应的弹簧测力计示数为F2和F3,发现F3>F2>F1,说明在____________________ 相同时___________________________

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科目: 来源:黑龙江省中考真题 题型:探究题

在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,某同学利用如图所示器材和步骤a、b、c、d进行了实验探究.请通过观察和比较回答下列问题:
(1)为探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度之间的关系,可利用步骤  和步骤  ,得出的结论是                                                      
(2)为探究滑动摩擦力的大小与压力大小之间的关系,可利用步骤  和步骤  ,得出的结论是                                                                         
(3)为探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小之间的关系,可利用步骤  和步骤  ,得出的结论是                                                 
(4)本实验采用的实验方法                                        

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科目: 来源:0110 期中题 题型:问答题

小欣在学习了力的知识后,为了探究拔河比赛取胜的“奥秘”,做了如图所示的实验,第一次比赛小欣和小丽都站在水平地面上,两人相持不动,弹簧测力计的示数如图甲,第二次比赛小丽站在滑板车上,小欣站在地面上,小欣轻而易举的把小丽拉了过来,弹簧测力计的示数如图乙,请你帮小欣分析下列问题:
(1)第二次小欣拉绳子的力________ (填:大于、小于或等于)小丽拉绳子的力
(2)为什么第二次小欣拉绳子的力比第一次变小了反而还赢了比赛?
(3)拔河比赛取胜的“奥秘”是什么?
(4)为了在校运动会上获得拔河比赛的冠军,请你为班级的拔河队提出至少两种合理化的建议,并说明其中的道理。

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科目: 来源:期末题 题型:单选题

下列关于摩擦的说法错误的是
[     ]
A. 冬天冰雪封路时,汽车车轮装上防滑链是为了增大摩擦力
B. 用力捏自行车的刹车闸是通过增大压力来增大摩擦力的
C. 气垫船通过向船底下喷气,在船底和水面间形成一层空气垫,使阻力大大减小
D. 机器上安装滚动轴承,是利用滚动摩擦比滑动摩擦大的原理来增大摩擦力的

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科目: 来源:不详 题型:单选题

关于滑动摩擦力的大小,下列说法正确的是(  )
A.两木块的接触面积越大,滑动摩擦力就越大
B.在同一个接触面上滑动时,木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大
C.两木块相对滑动得越快,滑动摩擦力就越大
D.只要接触面粗糙,两木块间就存在着滑动摩擦力

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同步练习册答案