科目： 来源：同步题 题型：单选题

在利用木块与长木板研究滑动摩擦的实验中，若测得的数据如下表所示：
然后再把棉布、毛巾铺在长木板上测出摩擦力，实验结果得出

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A．摩擦力的大小与压力有关，随着压力增大而增大，且成正比
B．摩擦力大小与速度大小有些关系
C．摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关系
D．摩擦力的大小与接触面的大小也有关系

科目： 来源：同步题 题型：实验题

在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：
A．与压力大小有关
B．与接触面的粗糙程度有关
C．与接触面大小有关
D．与运动的速度大小有关，
小刚组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，实验数据如下：

（1）由序号1、2、3的三次实验，可以验证猜想 _________ （填字母）
（2）要验证猜想B，应选取序号为 _________ 的三次实验．
（3）根据表中信息，能否验证猜想D？_________（填“能”或“不能”）

科目： 来源：同步题 题型：问答题

科目： 来源：同步题 题型：探究题

《研究滑动摩擦的实验》的部分记录数据如下表：

（1）如图装置可用来测定木块在木板上滑动时所受到的滑动摩擦力．这种测定摩擦力的原理是什么？

（2）在上述装置中木块对木板的压力应怎样测量？
（3）在进行上述两项测量时应注意什么？
（4）表格中的数据是在什么前提条件下记录的？可以得出什么结论？
（5）为了研究摩擦力与不同接触面间的关系，还需要进行哪些实验？这些实验应该怎样做？可以得出什么结论？
（6）如果拉动木块过程中，木块速度逐渐增大，那么测得的摩擦力偏大还是偏小？

科目： 来源：同步题 题型：实验题

水平桌面上有一个长方体橡胶块和一只橡胶底运动鞋（二者橡胶种类相同），一个一端带有定滑轮的长 木板、一些细线和一个满足实验要求的弹簧测力计．老师希望同学们用实验判断长方体橡胶块和橡胶底运动鞋的底面粗糙程度不同．小雪分别用细线系住长方体橡胶块和橡胶底运动鞋，先后在长木板上匀速拉动长方体橡胶块和橡胶底运动鞋，分别如图甲和乙所示，匀速拉动过程中分别记下弹簧测力计的示数F₁和F₂．她发现F₂＞F₁，于是她得出长方体橡胶块和橡胶底运动鞋的底面粗糙程度不同．
（1）小雨指出小雪的实验方法为什么是不正确的．
（2）请你仅利用小雪用到的实验器材，设计一个实验判断长方体橡胶块和橡胶底运动鞋的底面的粗糙程度是否一样．写出主要实验步骤和相应的实验现象与结论．

甲                                乙

科目： 来源：期末题 题型：实验题

如图所示，下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录．

(1)实验中，弹簧测力计显示的读数是拉力的大小，间接测得滑动摩擦力大小的关键是要保证木块做________运动；
(2)分析比较序号1和2的实验数据，可得出的结论是：____________________；
(3)分析序号________和_______的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，__________，滑动摩擦力越大．

科目： 来源：江苏期中题 题型：探究题

在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，小明做了如图所示的三次实验。
（1）应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做 _________ 运动，此时拉力与摩擦力是 _________ 力。其中乙实验中，物体所受摩擦力为 _________N。
（2）观察比较甲、乙两图，可得到的结论是：_________。

（3）而在研究“摩擦力对物体运动的影响”时，要让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达斜面底部的速度 _________ 。接着在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如下图所示的不同地方。由实验现象我们可以推断：假如小车在平面上运动的过程中，在水平方向上不受力，它将做 _________ 。

科目： 来源：山东省月考题 题型：实验题

某同学在做“测定木板与木块间动摩擦因素”的实验时，设计了两种实验方案：
方案一：木板固定，用弹簧测力计钩住木块，如图（a）所示．
方案二：用弹簧测力计钩住木块，用力拉动木块，如图（b）所示．除了实验必须的弹簧测力计、木块、木板、细线外，该同学还准备了若干重量均为2.00N的砝码．
（1）上述两种方案中，你认为更合理的方案是 _________ ，理由是 _________ ．
该同学在木块上加砝码，改变木块对木板的压力，记录了5组实验数据，如下表所示：
（2）请根据上述数据在坐标纸上（图c）作出摩擦力f和砝码对木块的压力F的关系图象（以F为横坐标）．
（3）由图象可知，木块对木板最初的摩擦力为 _________ N．木块与木板间的动摩擦因素为_________

科目： 来源：重庆市月考题 题型：探究题

摩擦是一种常见的现象，在运动和生活中起着重要的作用，下面我们用实验来探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”．实验室提供了下列器材：
A．弹簧测力计；
B．带钩的长方体木块（各个表面粗糙程度均相同）；
C．表面平整的长木板；
D．带钩的正方体木块（各个表面粗糙程度均相同）；
E．几条毛巾；
F．质量为50g的钩码（共10个）；
G．几支园铅笔。
（1）要测摩擦力的大小，应用弹簧测力计水平拉木块做                                        这时拉力与摩擦力                                         。
（2）下表是某同学研究滑动摩擦力得到的数据：

请分析表中数据回答下列问题：
①比较第1、2次实验，可得出的结论是：                                                                 ；
②比较第1、3次实验，可得出的结论是：                                                                。
（3）因为物体间的接触面积有大小，那么滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有没有关系呢？请选用上面器材进行实验探究． 你选用的实验器材是：            （选填上面的字母，要求器材最少）。通过实验探究可知：在压力相等、接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小          关（选填“有”或“无”）。

科目： 来源：江苏月考题 题型：实验题

为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验．以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）。
第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块做匀速直线运动（如图1），
第2次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图2）。
第3次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图3）， 得到下列数据。

（1）若已知每个木块的质量为2kg，请你帮助小明填全表格内的数据；（g=10N/kg）
（2）比较1、2两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积      关（选填“有”或“无”）。
（3）比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：                              。

（4）如图4所示，若将上述实验中完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F₁作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受A的摩擦力为          N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F₂推A使它们一起匀速运动，则推力F₂=             N。