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科目: 来源:同步题 题型:探究题

在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中。
(1)实验中木块必须在水平方向做_________运动,这是因为只有这样木块才处于__________状态,弹簧测力计的示数才等于它受到的摩擦力。
(2)小华研究了摩擦力与压力、接触面粗糙程度的关系后,将木块沿竖直方向截去一 半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。他由此得出:滑动摩擦力的大 小随接触面积的减小而减小。你认为他的探究过程中存在的问题是______________________________________。
(3)在研究摩擦力与压力和接触面粗糙程度的关系时,将弹簧测力计一端固定,另一 端钩住木块B,木块B下面是长木板。实验时小华拖动长木板读出弹簧测力计的示数,即木块B和木板之间的摩擦力(如图)。他这样做的理由是_________________;好处是___________________,___________________。

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科目: 来源:同步题 题型:问答题

小明家新买的房子要装修,经过比较和鉴别,小明的妈妈选择了两种不同花色的地板砖准备在其中选择一种不打滑的作为卫生间的地面瓷砖。现在有甲、乙两种瓷砖,小明的爸爸还给了小明量程足够的弹簧测力计、拉力足够大的细线、两种瓷砖,让他通过实验判断谁的表面更粗糙。小明的方法是:分别用弹簧测力计匀速拉动两瓷砖在地面运动,结果显示匀速拉动甲地板砖时测力计示数比较大,于是他就认为甲瓷砖表面更粗糙。小明的爸爸认为小明的实验存在一定的问题。请你回答: 
(1)小明操作中存在的问题是什么?
(2)请你设计一个实验判断两种瓷砖谁的接触面更粗糙。写出实验的主要步骤和如 何得出结论的方法。

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

小华在“探究改变摩擦力大小的方法”时,提出了如下四个猜想。根据你对本实验的探究,发现其中与实验结论不相符合的是
[     ]
A.使接触面变粗糙,摩擦力就变大
B.使物体间的接触面积变小,摩擦力就变大
C.使物体对接触面的压力变大,摩擦力就变大
D.把滑动变为滚动,摩擦力就变小

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

在研究滑动摩擦力影响因素的实验中,用弹簧测力计拉着木块在长板上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数是3.5N,则木块受到的摩擦力是______________;如果弹簧测力计的拉力加大,增大为4.5N,则木块做______________运动,这时木块受到的摩擦力是______________; 如果弹簧测力计的拉力减小,变为2.5N,而木块静止不动了,则木块受到的摩擦力是______________。

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科目: 来源:同步题 题型:探究题

我们都有这样的常识:油漆过的地板上有水时人很容易滑倒。但爬树时手上出汗会 感觉到手与树之间的摩擦力变大了。水到底可以增大还是减小物体间的摩擦呢?
(1)比较上述事例,我们可以做出猜想:___________________________________。
(2)为了验证上述猜想,现在已有:油漆过的木板、未油漆过的木板、带有挂钩的木块、 盛水的烧杯,还需要的实验器材是_______________。
(3)根据你设想的实验步骤,设计一个记录数据的表格。

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科目: 来源:月考题 题型:单选题

下列实例中,通过改变压力来改变摩擦力大小的是

[     ]

A.在行李箱下安装滚轮
B.运动鞋底面有凹凸不平的花纹
C.拉二胡时使弓弦压紧琴弦
D.体操运动员比赛前在手上抹镁粉

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科目: 来源:月考题 题型:填空题

上海市开通了世界上首列商用磁悬浮列车。列车行驶时,由于磁力的作用,使列车会“浮”在轨道上,减少了列车与铁轨间的____________,列车在水平行驶时,受到的阻力作用主要是________施加的。

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科目: 来源:辽宁省模拟题 题型:填空题

在自行车刹车时,车轮还在滚动过程中,刹车皮与车轮钢圈之间的摩擦是______摩擦(选填“滑动”、“滚动”或“静”),这是通过增大_______的方式,来增大摩擦力的。

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科目: 来源:模拟题 题型:单选题

如图所示,装有沙的箱子在水平拉力F的作用下沿水平地面作匀速直线运动,若要增大箱与地面的摩擦力,可以采用的方法是
[     ]
A.取出一些沙子
B.增加一些沙子
C.在箱与地面之间放上几根圆木棍
D.增大拉力F

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科目: 来源:模拟题 题型:单选题

2009年12月,我国北方许多地区遭遇了严重的雪灾,人们采取了许多防滑措施。下列各项中不是增大摩擦措施的是
[     ]
A.在汽车轮胎上装上防滑链
B.增加车轮与地面的接触面积
C.路面撒盐
D.在结冰的路面上铺上稻草

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同步练习册答案