自行车是我们熟悉的交通工具.从自行车的结构和使用来看它涉及到不少有关摩擦的知识。例如：
A．车轮做成圆形
B．塑料套紧套在车把手上
C．在转动部分添加润滑油
D．车轴处装有滚珠
E．刹车时用力捏车闸
以上做法属于通过增大压力而增大摩擦的是___________； 通过变滑动为滚动而减小摩擦的是___________ 。（只填写各选项前的字母）

自行车是一种很好的交通工具，既有利于环保，又有利于健身。下列关于自行车的结构和使用情况，能起到增大摩擦的是

在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时，小华同学根据自己推箱子时，箱子越重，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想；小明同学根据自己推箱子时，地面越粗糙，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想。图是验证他们猜想的实验装置图。

如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是

在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验”中，小明的实验过程如图所示。

劣质橡皮质硬，擦字时打滑，字擦不干净，这是由于物体表面越光滑，摩擦力越________的缘故。小星用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后它稍加用力就擦干净了，这是通过____________方式来增大橡皮与纸间摩擦的。

在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”实验中，小明同学选用了一块带钩的长方体木块（重力为G、各个表面粗糙程度一样）、质量相等的几个钩码、弹簧测力计一只。请补全下列步骤中的相应内容： （1）小明把长方体木块平放在水平桌面上，为了测出滑动摩擦力的大小，他用弹力计______向左拉动木块使它做__________运动。此时弹簧测力计的示数F₁如图所示，则滑动摩擦力的大小等于___________ N。
（2）接着，他在木块上先后增加二个和四个钩码，重复步骤（1），分别读出对应的弹簧测力计示数为F₂和F₃，发现F₃>F₂>F₁，这说明______________________________________。
（3）取下钩码，他又把该木块侧放在水平桌面上。按步骤（1）的方法再次读出弹簧测力计的示数。他这样操作是为了研究_____________________________________________--。

有关自行车摩擦的几种说法中正确的是：

小明用一个木块分别在一块木板、一条毛巾上做关于滑动摩擦力的实验，实验用到的器材还有弹簧测力计和一个钩码，如下图所示。图中数字表示实验序号。
（1）这个实验要研究的是摩擦力大小与_______________________的关系；
（2）实验过程中，弹簧测力计始终水平拉着木块运动，并且数据的读取都是正确的，记录结果如下表。分析表中数据，发现其中一次弹簧测力计读数不可能等于摩擦力的大小，请帮小明指出其实验序号_____；你的理由是__________________________________________________，造成此现象的原因可能是______________________。小明及时纠正了错误，得到了正确的数据。
（3）在实验2中，若把弹簧测力计拉力增大，木块受到的摩擦力大小将如何变化?___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
（4）通过上述研究，小明得出的结论应是____________________________________________________。
（5）小明想继续研究滑动摩擦力大小与接触面积大小的关系，请说出小明所选取的这个木块应具备的条件是_____________、_____________。 

在世界体操锦标赛上，体操运动员在上单杠之前，总要在受上抹些镁粉，而在单杠上回环动作时，手握单杠不能握得太紧，他这样做的目的是