科目： 来源：期末题 题型：填空题

滑动摩擦力的大小跟________和接触面的_______有关。如图所示的气垫船利用压缩气体在接触面间形成一层气垫，从而使摩擦明显__________（选填“增大”或“减小”）。

科目： 来源：期末题 题型：单选题

科目： 来源：期中题 题型：应用设计题

如图所示，水平桌面上放有木块和铁块各一个，现在要求探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，请你利用弹簧测力计设计一个实验来验证你的猜想，写出实验步骤以及可能的实验结论。
（1）实验步骤：
（2）可能的实验结论：

科目： 来源：期末题 题型：填空题

科目： 来源：江苏期末题 题型：单选题

科目： 来源：江苏期末题 题型：单选题

赵强同学学了物理后，养成了观察生活的好习惯，他发现好多药瓶瓶盖的侧面都做有密集的竖条纹，如图所示，其目的是为了

[     ]

A．坚固耐用
B．增大粗粒程度，从而增大摩擦，便于旋开和旋紧
C．便于运输
D．节约材料

科目： 来源：江苏期末题 题型：填空题

如图所示，用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动，水杯受到的重力与_________是一对平衡力（选填“手对杯子的握力”或“手对杯子的摩擦力”）。若将手的握力增大到8N，手与水杯之间摩擦力的大小将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。若将水杯总重增加到2N，手握住水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力的大小变为________N。

科目： 来源：江苏期末题 题型：单选题

探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如图所示.实验时，让木块在水平木板（或棉布）上做匀速运动。下列说法中正确的是

[     ]

A．比较甲、乙两图实验情景，可知摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力无关
B．比较乙、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小只跟作用在物体表面的压力有关
C．比较乙、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小只跟接触面的粗糙程度有关
D．比较甲、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关

科目： 来源：期末题 题型：实验题

小明同学选用竹筷、玻璃杯、米，做“竹筷提米实验” 如图所示。
（1）在杯中装满米，插入竹筷后将米压紧，用力竖直向上慢慢提竹筷，“米被提起来了”。此过程使米和玻璃杯一起向上运动的力是 ______力（填写力的性质），压紧米的目的是 _____________________。
（2）减小竹筷插入米的深度，同样压紧米，结果发现不能将米提起来，此现象说明，提米的力与 ________________有关。
（3）将竹筷换为光滑的塑料筷，插入米中至较深的位置，发现无论怎样压紧米，均不能将米提起，此现象说明，提米的力与 _____________有关。
（4）实验过程中，注重应用 _________法和 _________法等科学实验思想。

科目： 来源：期末题 题型：实验题

摩擦是一种常见的现象，在运动和生活中起着重要的作用，下面我们用实验来研究摩擦。实验室提供下列器材：A．带钩的长方体木块；B．表面平整的长木板；C．几条毛巾；D．弹簧测力计。
 下表是研究滑动摩擦力得到的数据，请分析数据回答下列问题。

（1）比较第1、2次实验得出结论：______________________________________________________
（2）比较第1、3次实验得出结论：______________________________________________________。