科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：填空题

科目： 来源：同步题 题型：填空题

科目： 来源：不详 题型：填空题

科目： 来源：泉州 题型：问答题

在探究“杠杆平衡条件”的实验中，杠杆上每格等距：
（1）实验前没挂钩码时，发现杠杆左端上翘，应将左端平衡螺母向 ______旋一些（选填“左”或“右”），使杠杆在 ______位置平衡．
（2）实验中，用图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能平衡，但采用这种方式是不妥当的．这主要是因为 ______



A．一个人无法独立操作
B．需要使用太多的钩码
C．力臂与杠杆不重合
D．力和力臂数目过多
（3）图中，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第 ______格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍可以平衡．

科目： 来源：安徽省期中题 题型：计算题

科目： 来源：月考题 题型：填空题

如图所示的杆秤是民间的一种测量工具．使用时，将待测物体挂在秤钩A上，用手拎住秤钮B或C（相当于支点），秤砣D在秤杆E上移动，当杆秤水平平衡时就可以在秤杆上读出示数                                            
(1)从科学的角度来看，杆秤应该是一种测量               大小的工具．    
(2)根据杠杆平衡的条件分析，使用杆秤时，当从秤纽C换到秤纽B时，最大测量值将变                     。

科目： 来源：江苏期末题 题型：操作题

科目： 来源：不详 题型：问答题

我们都做过“探究杠杆平衡条件”的实验．
（1）没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向______（“左”或“右”）调节，使杠杆在______位置平衡，目的是______
（2）实验中，用图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式．这主要是因为该种方式（______）
A．一个人无法独立操作；
B．需要使用太多的钩码；
C．力臂与杠杆不重合；
D．力和力臂数目过多．

科目： 来源：内蒙古自治区中考真题 题型：实验题

小民按图所示装置做“杠杆平衡条件”的实验时，操作步骤如下：
A．把杠杆的中点固定在支架上.
B．把钩码挂在杠杆的左边，在右边的不同位置加减钩码，直至杠杆在水平位置平衡.
C．记下两边钩码的重，并用刻度尺测量出力 臂的长度，分别填入实验数据表格内.
D．改变两边钩码数量或位置，使杠杆在水平位置 重新平衡。重复上一实验步骤.
E．分析表中的实验数据，得出结论.
（1）实验过程中，小民漏掉了一个重要的步骤，这个步骤的具体内容是：_________________。
（2）小民的实验数据如下表。很明显第__________次的实验数据是错误的。
（3）分析实验数据可以得出的结论是：_________________________________。