在“探究杠杆平衡条件的实验中:(1)首先应调节 .使杠杆在水平位置平衡．(2)实验数据如下表所示.通过分析实验数据可得出的结论是: ．(3)完成表格．次数动力——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：不详 题型：问答题

在“探究杠杆平衡条件”的实验中：
（1）首先应调节______，使杠杆在水平位置平衡．
（2）实验数据如下表所示，通过分析实验数据可得出的结论是：______．
（3）完成表格．

次数	动力F₁/N	动力臂l₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂l₂/cm
1	1	2.0	0.5	4.0
2	2	3.0	3	2.0
3	3	2.0	2	______

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科目： 来源：不详 题型：问答题

以下是“探究杠杆平衡条件”实验中的几个主要步骤：
A．把钩码挂在杠杆两边，改变钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡．
B．求出各次实验中动力乘动力臂和阻力乘阻力臂的数值，根据得到的结果，探究杠杆在什么条件下平衡．
C．把杠杆的中点支在支架上，调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡．
D．改变力和力臂的数值，再做几次实验，并将实验结果填在自己设计的表格里．
（1）请按实验的合理顺序把它们排列起来．______．
（2）实验结论：______．

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科目： 来源：不详 题型：问答题

扁担长1.5 m，一端挂245 N重的物体，另一端挂196 N重的物体，问肩应放在扁担的哪个位置上，才能使担子平衡？

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科目： 来源：不详 题型：填空题

已知杠杆动力臂跟阻力臂之比为10：3，用12牛的动力能撬动______牛的重物．

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科目： 来源：不详 题型：填空题

使用杠杆提起重物，动力臂是阻力臂的3倍，则动力是阻力的______倍，动力作用点移动的距离是阻力作用点移动距离的______倍，可见，使用省力杠杆是______的（“省距离”或“费距离”）．

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科目： 来源：不详 题型：问答题

身高相同的甲、乙两人，合用2m的扁担抬一桶水，水桶挂在距甲肩0.5m、距乙肩1.5m处的扁担上，水和桶共重200N，计算：甲、乙二人各负担多大的力？（不计扁担重）