科目： 来源：芜湖 题型：问答题

如图甲所示，工人正试图用扳手拧松工件上一个紧固的螺栓，尽管他使出了浑身力气，却没能成功．于是他想出了一个新点子：在其它不变的情况下，取来一根绳子，将绳的一头栓在扳手柄的上端，自己使劲拉绳的另一头（如图乙所示）．可他还是没能扳动螺栓，这是为什么呢？请分析其中的原因．（假定工人施力的大小不变）

科目： 来源：合肥模拟 题型：填空题

图中，______图的握法更有利于拧紧或松开螺帽．

科目： 来源：不详 题型：填空题

如图所示，杠杆的质量可以忽略不计，如果OB与OA长度之比为2：3，在B端的钩上挂300N的钩码，要使杠杆处于平衡状态，在A端的钩上应挂______N的钩码（忽略钩的重力）．

科目： 来源：重庆模拟 题型：问答题

科目： 来源：郫县 题型：问答题

在探究杠杆平衡条件的实验中，用已调节平衡的杠杆进行实验．在杠杆左端挂上图所示的钩码后，请把剩下的两个同规格钩码挂在杠杆的适当位置，使杠杆能平衡．

科目： 来源：上海 题型：问答题

科目： 来源：不详 题型：问答题

如图所示，是探究杆杠平衡条件的实验装置．
（1）两端螺母的作用是什么？______；
（2）若杠杆在使用前发现左端低、右端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向______调节；此后，在整个实验过程中，是否还需再旋动两侧的平衡螺母？______．
（2）他得到的两组数据如下表所示

实验序号	动力F1（N）	动力臂L1（m）	阻力F2（N）	阻力臂L2（m）
1	2	0.2	1	0.1
2	1	0.08	2	0.04

这两组数据中，第______次实验的数据肯定有错误．经检查，发现是测量动力臂时读数读错了；测量值是______（选填“偏大”或“偏小”）．

科目： 来源：安徽 题型：填空题

如图所示，AOB为一机械设备的简化示意图，我们可以把它看成杠杆（自重不计），已知AO=2OB、固定O点，使OB处于水平位置，此时B端挂一重为40N的物体，要使杠杆不发生转动，至少需在A端施加F=______N的力．

科目： 来源：锦州 题型：填空题

科目： 来源：同步题 题型：判断题