如图所示的是用道钉撬起出道钉的示意图．若已知作用在A点的动力F₁=2000N，试求这时道钉对道钉撬的阻力F₂的大小．（道钉撬自身重力不计）

为了探究杠杆平衡条件，老师让同学们准备的器材是一元的硬币若干枚，一只圆柱形水杯，胶带、质地均匀的塑料尺；老师告诉同学们，用胶带将圆柱形水杯固定在水平桌面上做支点，用你的塑料尺做杠杆，硬币做钩码．
（1）在图中画出左右的力臂．
（2）实验中如果尺的中心发生了移动，对实验结果有影响吗？答：______（只答“有”还是“没有”）
（3）如果左右两端各取下一枚硬币则杠杆将向______倾斜．
（4）在下面画出记录实验数据的表格：

实验次数	动力（左侧硬币数）	动力臂/cm	阻力（右侧硬币数）	阻力臂/cm
1
2
3

实验次数	动力（左侧硬币数）	动力臂/cm	阻力（右侧硬币数）	阻力臂/cm
1
2
3

．

利用实验台上的器材：一个带支架的杠杆、一个量程为0～5N的弹簧测力计、一个质量为100g的钩码和两段细绳．小文设计了一个实验，证明“在杠杆平衡时，如果阻力和阻力臂保持不变，则动力臂跟动力成反比”．



（1）小文把钩码挂在杠杆上A点位置，用点B表示弹簧测力计作用在杠杆上的位置，请在图中的杠杆上标出B点．
（2）将小文主要实验步骤补充完整．
①用细绳做成两个绳套，分别拴在杠杆的A点 和B点处，调节杠杆使其______．将弹簧测力计的指针调节到零刻度线位置．
②在杠杆上A点位置挂钩码，并保持A点位置不再移动．
③在B点处竖直______（向上、向下）拉弹簧测力计，使杠杆在水平位置平衡．
④记录弹簧测力计示数F及______．
⑤移动B点处绳套，重复步骤③、④共做6次．
⑥分析数据，得出结论．

如图所示，在“研究杠杆的平衡条件”的实验中，若实验时在杠杆的左端悬挂一个物体，右端用弹簧秤拉着，使杠杆在水平位置保持平衡，今握着弹簧秤缓慢地沿图中虚线的位置1移动到2（杠杆始终在水平位置保持平衡），则弹簧秤的示数（　　）

A．不断增大	B．先增大，后减小
C．不断减小	D．先减小，后增大

做“研究杠杆的平衡条件”实验时，调节杠杆在水平位置平衡，这样调节的目的是______．某同学通过实验．已得到实验数据如下，请将表中未填的数据补充完整．

次数	动力F1（N）	阻力F2（N）	动力臂L1（cm）	阻力臂L2（cm）
1	3	2	10	15
2	3	______	5	10
3	2.5	2.5	______	5

由实验得出杠杆的平衡条件是______．

如图所示的轻质杠杆OA上悬挂着一重物G，O为支点，在A端用力使杠杆平衡．下列叙述正确的是（　　）

A．此杠杆一定是省力杠杆

B．沿竖直向上方向用力最小

C．此杠杆可能是省力杠杆，也可能是费力杠杆

D．沿杆OA方向用力也可以使杠杆平衡

将一根重100牛顿的均匀铁棒放在地上，用竖直向上的力稍微抬起一端，所需的力是（　　）

A．100牛顿

B．50牛顿

C．大于50牛顿

D．小于50牛顿

如图所示，A点的弹簧测力计无论是竖直向下还是倾斜向下都可以使杠杆水平，由杠杆的平衡条件可知（　　）

A．倾斜拉动，弹簧测力计的示数较大

B．竖直拉动，弹簧测力计的示数较大

C．两种方法弹簧测力计的示数相等

D．无论弹簧测力计怎样拉动，弹簧测力计的示数都小于物重

仔细观察下列漫画，简要说明其物理道理．


甲图说明：杠杆通过______减少动力；
乙图说明：使用______可以很省力；
丙图说明：当______情况时，人不做功；
丁图说明：使用定滑轮______．

小明和小红利用如图甲所示装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件．


（1）如图乙，为使杠杆在水平位置平衡，应将左端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）移动，将杠杆调整在水平位置的目的是为了方便测量______．
（2）小明在实验中记录了三次实验数据如下表：

次数/实验	动力F1/N	动力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
1	1.0	10	0.5	15
2	2.0	10	1.0	20
3	2.0	20	4.0	10

这三次实验数据中有一次是错误的，错误数据的实验次数是______，由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是______．
（3）小红调节好平衡后，在杠杆两端挂上钩码，杠杆的状态如图丙所示，为此，小红又调节两端的平衡螺母，使杠杆重新回到水平平衡位置，然后正确记录下钩码重、动力臂OA和阻力臂OB的值，分析实验数据后发现得不到教材中的“杠杆的平衡条件”，小红的哪一步操作导致了实验结果与教材中的结论不一致？答：______．
（4）有同学用现有实验方案得到如下结论“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，这个结论与杠杆的平衡条件不符，原因是实验过程中______．
A．没有改变力的大小    B．没有改变力的方向
C．没有改变力的作用点    D．实验次数较少，结论具有偶然性．