如图所示的杠杆能平衡吗？为什么？如果两边各去掉一个钩码，杠杆能继续平衡吗？如果不能平衡将向哪边偏？

杠杆的平衡条件是 动力×______=______×阻力臂，公式为______．

如图是人的手臂骨骼与肌肉的生理结构示意图，实质上可将手臂看成一个杠杆．当手中托的物体静止时，重物对手的压力可看成对杠杆阻力，二头肌收缩产生的力可看成对杠杆的______，肘部O点可看成杠杆的______，从图中可看出人的手臂实质上是一个______杠杆．

“研究杠杆平衡条件”的实验可采用如图所示的装置．实验时让横杆AB在水平位置平衡，这样做的好处是______．若在未挂重物时观察到B端偏低，这时可将B端螺母向______（左/右）调．若在E点挂三个钩码，每个钩码的质量为50g，则在C点应挂______只钩码杠杆才能平衡；若C点不挂钩码，改用弹簧测力计在D点拉，为使杠杆水平平衡，弹簧测力计的最小拉力应为______N，拉力的方向应______．

园艺师使用图所示的剪刀修剪树枝时，为了更省力，应尽量（　　）

A．让树枝远离刀轴O，手握在刀柄的中间

B．让树枝远离刀轴O，手握在刀柄的末端

C．让树枝靠近刀轴O，手握在刀柄的末端

D．让树枝靠近刀轴O，手握在刀柄的中间

探究杠杆的平衡条件
（1）如图所示，若杠杆在使用前左端低，右端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的螺母向______（填“左”或“右”）调节至平衡．杠杆平衡后，在整个实验过程中，______（填“可以”或“不可以”）再旋动两侧的螺母．
（2）下列实验步骤中
A、调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡．
B、计算每次实验中F₁L₁和F₂L₂的大小，根据计算结果得出杠杆的平衡条件．
C、改变钩码的个数和位置，重复实验．
D、记下动力F₁、动力臂L₁、阻力F₂和阻力臂L₂的大小，将数据填入表格中．
E、将钩码挂在杠杆的支上点两边，先改变动力或动力臂的大小，然后调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在水平位置重新平衡．
正确的顺序是______．
（3）每个钩码重1N，杠杆上每格长度是4cm．下表是某同学记录的实验数据．

次数	F1/N	L1/cm	F2/N	L2/cm
1	1	8	2	4
2	2	8	1	16
3	2	12	3	8

分析上述数据，可得出的杠杆的平衡条件是：______．
（4）上图中，杠杆在水平位置平衡，如果这时在两侧钩码下各增加一个相同的钩码，杠杆的______端将下沉．

如图所示，杠杆左边挂两个50 g的钩码，右边挂一个50 g的钩码，杠杆平衡．若两边的钩码同时向O点移动一段相同的距离，则（　　）

A．杠杆仍平衡	B．杠杆绕O点顺时针转动
C．杠杆绕O点逆时针转动	D．条件不足，无法判断

如右图所示，杠杆OA处于水平平衡状态，O为支点，不计杠杆重，在杆的中点C挂一物体G，G=20N，绳子对A点的拉力为F，绳与水平成30°夹角，若OA长24cm，则F=______N，F的力臂为 ______cm；当物体G向 ______点水平移动时，绳子的拉力变大，若绳子只能承受30N的拉力，则物体G最远距O端 ______cm

在研究“杠杆平衡条件”实验中，王亮同学猜想：杠杆平衡的条件可能是：动力+动力臂=阻力+阻力臂；马欣同学猜想：杠杆平衡的条件可能是：动力×动力臂=阻力×阻力臂；他们共同通过实验，获得了一组数据．如下表：



根据上表数据，他们都认为自己的猜想是对的，对方是错误的，那么你对他们实验验证方法的看法是：
______．

用撬棍撬石头，已知动力臂是阻力臂的5倍，若石头作用在棍上的阻力为500N，则所需的动力至少为______N．