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    科目： 来源：通州区一模 题型：问答题

    请你仔细观察如图所示的漫画，究竟小猴和小兔谁分的萝卜重？简要说明理由______．
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    科目： 来源：不详 题型：问答题

    用一根细棉线把一段直铁丝吊起来，让铁丝能在水平位置平衡，再将棉线右边的铁丝对折一下，铁丝还能在水平位置平衡吗？实际做一做，然后回答：
    ①你看到的现象是：______；
    ②猜想可能的原因是：______；
    ③猜想的依据是：______．

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    科目： 来源：不详 题型：问答题

    在探究杠杆平衡条件的实验中：
    ①在实验时，使杠杆在______位置平衡，其目的是______．
    ②实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支点2格的A处挂有3个钩码，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆的上挂上钩码（用一种方法），你的方法是______
    ③有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”．他们经过实验，获得了以下数据：
    动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
    4 5 5 4
    于是，他们认为自己的猜想得到了验证，你认为他们的实验过程存在什么问题？

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    如图，表示研究杠杆平衡条件的装置，若在A点挂上1.5N的砝码，那么要使杠杆平衡，必须在B处挂______N的砝码或者在C处用弹簧测力计向______拉才能使杠杆平衡，若弹簧测力计沿竖直方向时，它的读数是______N．
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    科目： 来源：不详 题型：问答题

    有一根长1.5m的杠杆，左端挂50N的重物，右端挂100N的重物，要使杠杆平衡，支点应距右端多少m？若两端各加50N的物体，支点应向哪边移动？移动多少m？

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    科目： 来源：苍溪县模拟 题型：问答题

    甲、乙两位同学做“研究杠杆平衡条件”的实验．实验前，甲同学的杠杆处于图（a）所示的位置．乙同学的杠杆处于如图（b）所示的位置，两杠杆都处于平衡状态．现两位同学均以图中杠杆所处的平衡状态开始做实验，你会选择图中______杠杆所处的哪种位置来做实验，理由是______．
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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    一根重1000N的均匀铁棒放在水平地面上，微微抬起它的一端所需的最小作用力为（　　）
    A．250NB．500NC．750ND．1000N

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    杠杆左右两端分别挂20N和30N的重物，杠杆恰好在水平位置平衡，如果两端都同时减少5N重物，则杠杆（　　）
    A．左端下沉B．右端下沉C．仍保持平衡D．无法判断

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    科目： 来源：不详 题型：问答题

    在“探究杠杆平衡”的实验中：
    （1）把杠杆挂在支架上，观察到杠杆左端下沉，为使杠杆在______位置平衡，我们需要将左边的平衡螺母向______（填左、右）调节，右边的平衡螺母向______．（填左、右）
    （2）杠杆平衡条件是______．
    （3）根据杠杆平衡条件，当杠杆平衡时，填写表格：
    动力（N） 动力臂（cm） 阻力（N） 阻力臂（cm）
    0.98 4.0 8.0
    1.47 2.45 6.0
    2.0 1.96 4.0

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    科目： 来源：不详 题型：问答题

    已知G=100N，AO=10cm，AB=30cm，滑轮重及摩擦不计，求作用在B端的力多大时杠杆在水平位置平衡？
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