如图所示，在轻质杠杆OA的A端挂一边长为10cm的正方形石块，在OA的中点施加一竖直向上的力F，当力F=40N时，杠杆在水平位置平衡，则石块重________N。其密度为________kg/m³，将石块浸没于盛水的烧杯中，若杠杆仍在水平方向再次平衡，则F=________N。

如果使用撬棒的动力臂是100cm，阻力臂是30cm，当用60N的动力时，能撬动重______N的物体．

在“研究杠杆平衡条件”的实验中，实验器材有支架、弹簧夹、杠杆、钩码和______．实验时，先要调节______，使杠杆在水平位置平衡．实验中，小明和小吴先做了第一次实验，方法是：先确定动力F₁=2.0牛，动力臂L₁=0.2米，阻力F₂=4.0牛，此时小吴认为L₂的位置应通过公式F₁L₁=F₂L₂计算得到，而小明认为L₂的位置应通过移动另一组钩码，使杠杆在水平位置平衡时，从杠杆上读出．你认为______的想法是正确的．此时______（选填“能”或“不能”）调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡．

为“探究杠杆的平衡条件”，如图回答以下问题：
（1）首先应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态．这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力的力臂为______．
（2）实验过程中，给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆保持水平平衡状态，如图，这时就可读出相应数据：当然也可通过移动钩码的位置使杠杆在倾斜状态下达到平衡，并进行相关数据的测量．但我们总是选取杠杆的水平平衡状态下进行实验，其原因主要是______．



（3）请在虚线框中设计一个实验数据记录表格并将图所示的实验情况记录在表格内．已知每个钩码重0.5N，杠杆上每一小格的长度为5cm．

在研究杠杆的平衡条件的实验中，将杠杆的中点支在支架上后，发现右端比左端低，这时，应将右端螺母向______边调，使杠杆在______位置平衡．在这个位置平衡的好处是______．

一辆平板车的一个轮子陷入泥里，小红和小君来帮忙，小君采用帮忙拉车的方法，小红采用扳车轮的上部边缘的方法．若两人用力相同，方法合理，实际效果（　　）

A．小君的好

B．小红的好

C．一样

D．无法判断

F的方向始终竖直向上，在匀速提升重物G的过程中（　　）

A．F大小不变

B．F逐渐变大

C．F逐渐变小

D．F先逐渐变小后逐渐变大

在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干．
（1）将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了，杠杆右端仍下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向 ______调，直到杠杆在水平位置平衡为止．
（2）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F₁=6N、l₁=20cm、F₂=4N和l₂=30cm．该同学根据这些数据能否得出探究结论？______．理由是：______．
（3）使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件．这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为前一种还是后一种实验方案好并说明理由：______．
（4）如图所示，杠杆在水平位置平衡．如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆 ______端将下沉．

用扳手拧生锈的螺母时，工人师傅常在扳手柄上再套一节管子，这样就比较容易地拧下螺母．这是因为（　　）

A．套上的管子较重，可以省些力

B．套上的管子较粗，使用比较方便

C．套上管子后可以用较大的力

D．套上管子后增大了力臂