科目： 来源：同步题 题型：操作题

科目： 来源：同步题 题型：实验题

在“探究杠杆平衡条件”实验中：
（1）实验前，先把杠杆的中点支在支架上，调节两端的平衡螺母，使杠杆在___________________位置平衡。（图中杠杆上每格距离相等）
（2）实验中，改变支点两侧的钩码位置和个数，一般要做三次实验，得到三组数据并进行分析，这样做的目的是：____________________________________________________。
（3）如图所示，杠杆处于平衡状态。如果在支点两侧的钩码下方分别再挂一个等重的钩码后，杠杆____________保持平衡（选填“能”或“不能”）。

科目： 来源：同步题 题型：问答题

如图是乳牛自动喂水的装置图。在连接浮球横杆的A点顶柱上端装有密封垫，当横杆处于水平时恰好能堵住自来水管口。
（1）这套喂水装置应用了哪些物理知识？（至少写出三点）
（2）浮球的最小体积是设计时要考虑的重要参数，为此需要知道和测量哪些物理量？用字母表示各物理量，推导出浮球最小体积的表达式。（横杆、顶柱所受的重力和体积忽略不计）

科目： 来源：同步题 题型：单选题

科目： 来源：同步题 题型：单选题

园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是为了：

[     ]

A．增大阻力臂，减小动力移动的距离
B．减小动力臂，减小动力移动的距离
C．增大动力臂，省力
D．减小阻力臂，省力

科目： 来源：同步题 题型：单选题

科目： 来源：同步题 题型：填空题

如图所示，是脚踩式垃圾桶的原理示意图，当打开桶盖时，竖杆CE对C点的压力是10N。请你用刻度尺测出F₁的力臂L₁＝　　　　　cm，F₂的力臂L₂＝　　　　cm，则打开桶盖时脚踩踏板的力是             N。

科目： 来源：同步题 题型：操作题

日常生活中，筷子夹食物时可视作杠杆，如图所示。根据给出的支点0、动力作用点A、阻力F₂，请画出所用的最小动力F₁和阻力臂l₂。

科目： 来源：同步题 题型：操作题

如图所示，用一根硬棒撬一个大石块，棒的上端Ａ是动力作用点．
（1）在图上标出：当动力方向向上时，杠杆的支点ａ当动力方向向下时，杠杆的支点ｂ。
（2）图杆上画出撬动石块动力Ｆ为最小时的方向。

科目： 来源：同步题 题型：问答题

如图所示，体重相同、力气一样的小明和小强在玩游戏。小明握住球棒的细端，小强握住球棒的粗端，各自向相反方向拧。你认为谁会获胜？简要说明获胜的原因。