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科目: 来源:不详 题型:填空题

使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的______(不计摩擦及滑轮重),动力移动的距离是重物升高距离的______倍.

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科目: 来源:不详 题型:单选题

在使用滑轮组时,肯定做不到的是(  )
A.省了力同时又省了距离
B.省了力同时又改变力的方向
C.省了力,但不改变力的方向
D.不省力,但可以改变力的方向

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科目: 来源:不详 题型:填空题

动滑轮和定滑轮组合在一起叫______,使用它吊重物时,既能______又可以改变______,若不计动滑轮自重及摩擦,动滑轮由n股绳子承担,则所用的力F可写成公式:______.

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

动滑轮实质是一个动力臂是阻力臂_______的杠杆,使用动滑轮时能省________力,但费________。

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科目: 来源:期末题 题型:填空题

如图所示,用动滑轮拉动物体匀速前进,要使物体前进20厘米,绳子的自由端需移动___________厘米。

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科目: 来源:0116 期末题 题型:操作题

动滑轮实质上是一个省力杠杆,请在图作出动力F1和阻力F2的力臂。

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科目: 来源:期末题 题型:单选题

如图所示,用动滑轮把一个物体匀速拉起,不计摩擦,则下列说法中正确的是:
[     ]
A.物体被提升的越高,越费力
B.动滑轮越大,越省力
C.使物体向上运动的速度越大,越费力
D.动滑轮的质量越小,越省力

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科目: 来源:期中题 题型:实验题

某小组同学研究动滑轮的使用特点,他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码,如图(a)所示,再分别用重力不同的动滑轮甲、乙、丙(G>G>G)缓慢提起相同钩码,如图(b)、(c)、(d)所示。请仔细观察图示的操作和弹簧测力计的示数,然后归纳得出结论。
(1)比较图(a)与(b)[或(a)与(c),或(a)与(d)]两图可得:_________________________________________________________________________;
(2)比较图(b)与(c)与(d)三图可得______________________________________________________________________________________________________。

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

下列简单机械中,不能改变力的方向的是:
[     ]
A.杠杆
B.定滑轮
C.动滑轮
D.滑轮组

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科目: 来源:黑龙江省期末题 题型:探究题

某小组为了探究“使用动滑轮的省费力情况”,选择器材如下:动滑轮(重1.0N)、钩码若干(每个钩码重0.5N)、弹簧测力计,细绳等,装置如图。实验过程中,小明多次改变动滑轮所挂钩码的个数,分别记下每次所挂钩码的重力及对应的弹簧秤示数,并将所测得数据填写在表格中:
(1)分析实验数据,在忽略摩擦、绳重及实验误差的条件下,可以得出弹簧秤的示数F与钩码的重力G以及动滑轮的重力G0的关系式为                              ;
(2)在分析数据时,小聪建议利用图像来处理数据,并在图中利用描点法画出了G0、G、F与实验次数的图象,请你根据图像总结出小明探究的结论。
(3)小东认为直接分析表格中的数据也可以得出此结论,你认为用图像法分析数据有什么优点?

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同步练习册答案