科目： 来源：山西省期中题 题型：填空题

科目： 来源：期末题 题型：单选题

斜面是一种简单机械，生活中经常用到它。工人师傅小波和小新分别用如图所示的甲、乙两种方法，将同样的物体搬上车，下列说法正确的是

[     ]

A．甲方法不可以省力，但能省功
B．甲方法可以省力，也能省功
C．乙方法可以省力，但不能省功
D．乙方法可以省力，也能省功

科目： 来源：同步题 题型：单选题

如图所示，分别沿着AC、BC无摩擦的向上拉同一个物体到顶端，拉力分别是F₁、F₂则

[     ]

A.F₁> F₂
B.F₁< F₂
C.F₁=F₂
D.无法判断

科目： 来源：同步题 题型：填空题

如图所示是自行车上两个典型的轮轴装置，从图中可知脚踏板与齿轮盘组成了一个________轮轴，飞轮与后车轮组成了一个_________轮轴。

科目： 来源：同步题 题型：填空题

科目： 来源：同步题 题型：单选题

如图所示，日常生活或生产实践中使用的机械，能抽象为斜面的是

[     ]

A.

B.

C.

D.

科目： 来源：同步题 题型：填空题

科目： 来源：0117 模拟题 题型：填空题

如图是小红和小明搜集的一些图片：

从图中可见，螺线钉D实质可以看作是我们学过的一种简单机械     ________。

科目： 来源：0118 期末题 题型：探究题

某同学想知道斜面长和省力的关系，做了以下实验:他取了几个高度相同，但斜面长不相同的较光滑的斜面，用一个弹簧测力计将一个重为12N的方块物体匀速拉向斜面，记录拉力与斜面长关系如下表：

（1）从表中前4组数据可知：在高度一定时，__________________________。
（2）根据表前4组数据，作出在高度一定时，拉力F与斜面长L的关系图
（3）表中第5组数据没有遵循前面的规律，分析原因可能是：_________________________；
（4）如果排除上述因素对实验的影响，则斜面长为1.4m时，拉力F的大小应为___________N。

科目： 来源：同步题 题型：探究题

斜面是日常生活中经常见到的机械，让我们共同重温这段探究的历程。
 （1）实验前，针对“省力多少与斜面的倾斜程度有何关系”，你的猜想是：_________________________；针对“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有何关系”，你的猜想是：__________________________。
（2）为了探究你的两个猜想，你应当保证_____________不变。
（3）下面的表格中记录的是李一龙同学在探究此实验中的数据，完成这个表格。 由此表你得出的结论是：
① _______________________________________；
② _______________________________________。