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科目: 来源:不详 题型:问答题

在探究气泡运动规律的实验中,小林学习小组在长约1米的细玻璃管内注入水,管内留有长约0.8厘米的气泡,他们用橡皮塞塞住管口后,用胶带将玻璃管固定在中间有数字的木制米尺上.在探究过程中,他们观察到如下现象:
(1)在选择玻璃管时,是选择长一些的好这是因为______.
(2)在气泡上升的过程中,他们的视线随气泡一起移动,则通过气泡观察到米尺上面的数字与原来相比______(选填“变大”、“不变”、“变小”).
(3)实验时,要等气泡运动一段路程后才开始计时,这是因为______.
(4)在实验中要测量出气泡上升时的速度,某同学设计了以下三种方案,其中合理的,且实验误差较小的是______
A.气泡在上升过程中,每隔相同时间读一次路程,求出每一时间段内的速度进行比较.
B.在试管上每隔相同距离做标记,记录气泡经过每一个标记的时间再进行比较.
C.让气泡上升,直接读出上升进程中某几个时间段内的路程和时间,求出速度大小进行比较.

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科目: 来源:不详 题型:问答题

为了比较水和食用油的吸热本领,小阳用两个相同的装置做了如图所示的实验(不考虑热损失).
(1)从表中数据可以知道,水和食用油的质量和初温都相等,加热相同的时间,水的温度变化比食用油的温度变化要______(选填:“大”、或“小”).
(2)此实验中,要使水和食用油升高的温度相同,则要给水加热更长的时间,此时水吸收的热量______ 食用油吸收的热量(选填:“大于”、“等于”或“小于”).
为了了解其它物质是否也有这样的性质,可换用其它物质来做这样的实验,通过实验人们得到了类似的结果,物质的这种特性在物理学中用物理量______来表示.
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科目: 来源:福建省期中题 题型:单选题

科学家思考问题一般都要对所研究的问题 
[     ]
A.提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验
B.交流与合作、进行实验与收集证据
C.分析与论证、评估
D.以上一般都要涉及

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科目: 来源:不详 题型:问答题

现有以下实验器材:A.一个圆柱形平底玻璃杯;B.水;C.一支笔;D.一张纸;E.一小勺奶粉;F.一支实验用激光笔.请你选择以上器材设计出一个光学实验,并按下面要求填写表格.

器材(填字母) 操作方法 可观察的现象 简单解释
例如A、B、C 把水倒入杯中,把笔竖直插入杯内的水中 从侧面看,笔变粗了 圆柱形玻璃杯内装水后相当于放大镜

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科目: 来源:不详 题型:问答题

小明和小敏在烈日当空的海边玩耍时,发现沙子烫脚,而海水却很凉.同样的太阳照射为什么会出现不同的结果呢?小明和小华讨论后,认为可能是沙子和水吸热升温的快慢不同,于是他们从海边取了一些沙子和水带回实验室分别进行探究.
(1)他们分别找来两个完全相同的易拉罐组装成了如图所示的实验装置.从物理学的角度看,用易拉罐而不用烧杯做容器的好处有:______、______.
(2)小明在两个相同的易拉罐中装入等质量的海水和沙子,用相同的酒精灯同时给它们加热,并用温度计测出它们不同时刻的温度,记录数据如下:
加热时间/min 0 2 4 6 8 10 12
温度/℃ 海水 31.0 31.6 32.1 32.5 32.8 33.0 33.1
沙子 31.0 31.8 33.8 34.5 35.8 36.0 36.3
随后他又在方格纸中画出了如图海水温度随时间变化的图象,请你在下图中补画出沙子温度随时间变化的图象.
(3)分析小明实验获得的数据可得出的结论是______.
(4)小敏刚开始实验时,未能及时对沙子进行搅拌,结果他观察到的现象是______

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科目: 来源:0123 中考真题 题型:填空题

由于电压和电阻两者都可能影响电流的大小,用实验研究它们的关系时,可以先保持电压不变,探究电流和电阻的关系;然后保持电阻不变,探究电流和电压的关系,最后总结出了欧姆定律。这种研究问题的方法叫“控制变量法”。在以下问题的研究中: ①滑动摩擦力大小跟哪些物理量有关;②牛顿在伽利略等人研究成果的基础上得出牛顿第一定律;③电流产生的热量与哪些因素有关;④研究磁场,引入磁感线。其中,应用“控制变量法”进行研究的是___________(填序号)。

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科目: 来源:不详 题型:问答题

为探究声音的反射与吸收的特点,小明同学进行实验研究.
(1)在玻璃圆筒内垫上一层棉花,棉花上放一块机械表,耳朵靠近玻璃圆筒口正上方10厘米处,能清晰地听见表的”嘀嗒”声,表声是通过______传播的.
(2)当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后,如图 (甲)所示位置,恰好听不见表声.在玻璃圆筒口正上方10厘米处安放一块平面镜,调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表,如图(乙)所示,则AOB是该光路的______(入射角/反射角),耳朵仍在原来的位置,此时耳朵又能清晰地听见了表声了,说明声音______(能/不能)像光一样反射.
(3)平面镜依然放在原位置,将筒内的棉花换成泡沫塑料、木板、金属板等,重复上述实验,听“滴嗒”声强弱,这是为了探究______.
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科目: 来源:不详 题型:问答题

小明家的住房朝西.今年夏天,他正准备在墙上贴点什么东西遮挡一下太阳,恰巧有一厂家要用小明家的西墙做一幅广告,他们带来了红、白两种油漆…该用什么颜色的油漆作底色呢?小明决定进行一次探究,请你帮他完成实验方案.探究课题:红色和白色哪种油漆吸热本领强.(实验后选吸热本领弱的作底色)
(1)猜想:______
(2)实验器材:______
(3)设计实验:______.

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科目: 来源:福建省期末题 题型:单选题

分子运动看不见、摸不着,不好研究,但科学家可以通过研究墨水的扩散现象认识它,这种方法在科学上叫做"转换法",下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例,其中采取的方法与刚才研究分子运动的方法相同的是:
[     ]
A.把分子看成是个球形的物体。
B.电流看不见、摸不着,判断电路中是否有电流时,我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定。
C.研究电流与电压、电阻关系时,先使电阻不变去研究电流与电压的关系;然后再让电压不变去研究电流与电阻的关系。
D.研究电流时,将它比做水流。

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科目: 来源:不详 题型:问答题

两个同样的烧杯,内装温度、质量相同的水和某种液体,用同样的酒精灯加热,每隔1min记录一次它们的温度,测得如下数据:
时间/min 0 1 2 3 4 5
水的温度/℃ 20 22 24 26 28 30
某种液体的
温度/℃
20 23 26 29 32 35
回答下列问题:
(1)在加热时间相同的条件下,升温快的是______;
(2)如果它们升高相同的温度,______吸收的热量多;
(3)由此可根据公式______,推出C______C(填“>”“<”或“=”)
(4)根据以上数据可算出C=______.

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同步练习册答案