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科目: 来源:不详 题型:问答题

为了比较水和沙子吸热本领的大小,小敏做了如图所示的实验:在两个相同的烧杯中,分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下表:
质量/g 升温10℃
所需时间/s
升温20℃
所需时间/s
升温30℃
所需时间/s
沙子 30 64 89 124
30 96 163 220
(1)在此实验中用______ 表示水和沙子吸热的多少;
(2)分析上表中的实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同温度时,水吸收的热量______(选填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量;
(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,______ (选填“水”或“沙子”)升高的温度更高;
(4)下列事实能用上述实验结果解释的是______
A.沿海地区昼夜温差会比内陆地区小
B.用盐水腌蛋,一段时间后蛋会变咸
C.长期堆放煤的水泥地面变成黑色
D.夏天给教室洒水,感觉凉爽.
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科目: 来源:同步题 题型:实验题

请各小组同学相互合作,尝试完成下列实验:  
实验1  如图1所示,用滴管把两滴水(体积相等)分别滴在两个相同的玻璃片上,用硬纸板对其中一滴扇风,观察哪一滴干得快?    
实验2  如图2所示,把两滴水分别滴在两个相同的玻璃片上,把其中一滴水用小螺丝刀摊平,观察哪一滴干得快?
实验3  如图3所示,把两滴水分别滴在两个相同的玻璃片上,把其中一滴水用酒精灯给它加热,观察哪一滴干得快?
思考下列问题:
1.上述实验运用了什么方法进行探究?
2.水的蒸发快慢与空气流动、表面积、温度等因素有什么关系?
3.影响液体蒸发快慢的因素有哪些?

                图1                  图2                     图3                      

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科目: 来源:0106 月考题 题型:单选题

人们要认识事物,就要对事物进行比较,就要引入相应的物理量。要完成对下面几幅图给出的比较,引入的物理量不正确的是
[     ]
A.长度
B.时间
C.质量
D.温度

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科目: 来源:海南省中考真题 题型:单选题

研究牛顿定律时运用了实验和推理的方法,以下声现象的探究中运用该方法的是:
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:期末题 题型:多选题

下列探究问题中,采取了控制变量法的是 :
[     ]
A.探究电流与电阻的关系时,保持电压不变
B.探究电阻大小与长度关系时,保持导体材料和粗细不变
C.测灯泡电阻时,保持电源不变,改变滑动变阻器电阻
D.探究电磁铁磁性跟匝数的关系时,保持电流不变

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科目: 来源:同步题 题型:探究题

小玲、小红和小丽在操场上玩荡秋千.小丽把小红、小玲分别轻轻推一下,小丽发现,她俩往返摆动一次的时间几乎一样.那么,秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢?三人对此问题进行了研究,提出如下猜想
猜想1:秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的质量有关.
猜想2:秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长有关.
猜想3:秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千摆动时离开中心线最大距离有关.
为了验证上述猜想,她们来到实验室,找来刻度尺、细线、秒表、小球,依照物理学习中的科学方法,按图进行实验,得到下表中数据.
请你通过分析回答下列问题:
(1)为验证猜想1,应选用序号为_____ 两组实验进行对比分析.
(2)为验证猜想2,应选用序号为_____ 两组实验进行对比分析.
(3)为验证猜想3,应选用序号为_____ 两组实验进行对比分析.
(4)实验结论:小球往返一次所用的时间与_____有关,与_____无关.

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科目: 来源:不详 题型:问答题

利用身边的物品、廉价的材料进行物理实验,探究物理规律,是学习物理的好方法.如果你有一把塑料直尺、一支一端削尖的(圆柱体的)铅笔,还可以配用其它必须物品,请按要求设计小实验,并将器材、实验简要过程和实验要说明的物理现象或规律填入表中:
实验要求 力 学 实 验
实验器材 ______
实验过程 ______
现象或规律 ______

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科目: 来源:不详 题型:问答题

许多同学有玩纸飞机的经历,小刚是个善于思考,乐于动手的孩子,发现叠得不同的纸飞机在空中飞行的时间不同,那么纸飞机在空中飞行的时间长短与哪些因素有关呢?请你提出两个合理的猜想,并针对其中一个猜想设计实验方案.

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科目: 来源:不详 题型:填空题

科学探究是学习物理学很好的方法之一,科学探究的一般过程为提出问题、作出假设、______、______、______、______、交流和评估.

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科目: 来源:海安县模拟 题型:问答题

生活中经常有这样的现象:自行车比赛时,赛车手总是穿紧身衣服,弯着身体;刮风下雨,人们打伞逆风前行较为困难,有时为了利于前行还将伞打在半开状态;风速加大,不论是骑单车或步行,感到更加困难.根据上述相关现象,完成下列探究问题:
(1)猜想:物体在空气中运动时,所受阻力的大小与______有关.
(2)请模仿以上的例子,举一个事例支持你的上述猜想.(不能与上述事例相同)
______.
(3)为了探究猜想,实验小组设计了如图所示的实验装置,并选用了大小不同的两块薄塑料板,对某个问题进行了探究,数据记录如下表:经分析得到的初步结论:______.

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塑料板大小 A(200cm2 B(100cm2
风速(可调) 相同 相同
测力计读数 1.6N 1.0N
(4)你还想探究的问题有______.

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同步练习册答案