阅读下面材料，然后回答问题： 反射面是球面一部分的镜子叫球面镜，用球面的内表面作反射面的镜子叫凹面镜，简称凹镜．我们都知道，用平行光对着平面镜照射，则反射光线也是平行光，也就是说，平面镜对光线既不起会聚作用也不起发散作用，那么凹镜对光线会有什么作用呢？ 小明首先进行了大胆的猜想，先找到所有可能的情况：即会聚、发散、既不会聚也不发散．只有这三种情况，但究竟哪一种情况是正确的呢？小明做了以下实验： 他将10只激光手电筒捆绑在一起，形成一束平行光，然后对着凹镜照射，发现了如图所示的现象． 请你根据上述短文回答以下问题：
（1）通过实验小明可得出什么结论？
（2）你认为凹镜在日常生活、生产中可以有哪些应用？请说出两个．
（3）通过刚才小明和你对凹镜的学习，想一想这个学习过程是经过了大致怎样的程序步骤？请你写出来．

关于研究方法中的对比法，下列说法正确的是

自制的土电话就可以听到相互的说话声；耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音而站起来就听不到了。对此，请你提出一个要研究的问题                               

小宇所在的物理兴趣小组在课外完成了以下实验：  
实验1．把敲响的音叉接触悬挂着的塑料泡沫，塑料泡沫被弹起。 
实验2．把一支短铅笔固定在大钟上，敲响大钟，拿一张纸迅速从笔尖划过，纸上留下锯齿状的细线。  
实验3．敲铁管的一端，在另一端听到两次敲击声．  
实验4．在音箱上放一些塑料泡沫，塑料泡沫会随着音乐起舞。
其中有三次实验可以得出同一个结论，这三次实验是______；通过另外一个实验得到的结论是                          

如图所示，运动员王漾在2007~2008年国际短道速滑世界杯的比赛中收获了两枚金牌。滑冰时，冰面在冰刀压力作用下，稍有熔化，由此，你能猜想到冰的熔点可能与           有关。

电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定。下面几个研究实例，其中运用的方法跟研究电流的这种方法相同的是

电路中的电流既看不见，也摸不着，但是它的许多特点和水流、车流类似，人们在研究电流特点时，多用水流来相比，这种科学思维方法可以叫做

在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，为了让弹簧测力计“显示”出摩擦力的大小，应该注意用测力计水平匀速拉动木块，这一实验思路中涉及的科学研究方法是_____．

在观察如图所示小球摆动时动能和势能转化的实验中，小涛发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同．于是他产生了猜想，小球来回摆动一次所用时间t：
①可能跟小球质量m有关；
②可能跟绳子长度L有关；
③可能跟小球移开的距离s有关；为验证自己的猜想，他在竖直的木板上画出方格，用瓶子代替小球，并在瓶内装大米以改变质量，则：
（1）除如图所示的器材外，还需要           、           ；
（2）在测出不同条件下，瓶子来回摆动一次所用的时间t后，得到表中的数据．则：为了研究t与L关系，应选择序号为           的数据进行分析；
（3）通过分析表中的数据可以得出初步的结论：t与          无关，与          有关．

学校要开运动会，几个同学讨论怎样才能把铅球掷得更远．小莉认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的速度大小有关；小强认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的射出仰角θ（投掷方向与水平方向的夹角）有关．李红说：“我们还是通过实验来探究吧”，于是，他们制作了一个小球弹射器（如图所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，弹射方向与水平的仰角，可由固定在铁架台上的量角器读出，他们通过 5 次实验得到表中的数据：