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科目: 来源:四川省月考题 题型:单选题

物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”等研究方法.在下列研究实例中,运用了控制变量法的是
[     ]
A.研究电流的形成原因时,将电流与水流相比较
B.研究电流的大小时,根据电流产生的效应的大小来判断电流的大小
C.研究多个电阻组成的电路时,用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果
D.研究电流与电压的大小关系时,保持电阻的大小不变,改变电阻两端的电压大小

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科目: 来源:安徽省月考题 题型:实验题

某同学选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,在实验室中测量某种小矿石的密度,他进行了如下几个实验操作:
A、将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总体积
B、把游码放在标尺的零刻度线上,调节横梁上的螺母,使横梁平衡
C、把天平放在水平桌面上
D、将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡
E、在量筒中倒入适量的水并记下水的体积
(1)在此次试验中,要求量筒中倒入的水要“适量”,你认为这个“适量”的具体要求是_____
(2)正确的实验操作顺序是_____(只填字母序号);
(3)小矿石的质量如图所示,我们可以推测,在实验过程中当向天平右盘中放入5g砝码时,指针会偏向分度盘中央红线的_____侧,下一步的操作应该是_____
(4)量筒量出小矿石的体积如图所示,由此可知,小矿石的密度ρ=_____kg/m3

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科目: 来源:湖南省中考真题 题型:实验题

在探究“平面镜成像特点”的实验中.王刚同学利用玻璃板、相同的两根蜡烛A 和B 、刻度尺、白纸、铅笔等器材进行实验,如图所示。
(1)在寻找蜡烛A的像的能置时,眼睛应在蜡烛       (选填“A”或“B”,)这一侧观察。移动玻璃板后面的蜡烛B,使它与蜡烛A在玻璃板中所成的像重合.以此来确定蜡烛A成像的位置.这里所采用的研究方法是        。(选填“控制变量法”或“等效替代法”)
(2)为探究平面镜成像的虚实,移开蜡烛B,用白纸做屏放在该位置,直接观察白纸,发现白纸上并没有看到蜡烛的像,由此可知平面镜所成的像是            像。

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科目: 来源:广西壮族自治区期中题 题型:探究题

学校要开运动会,几个同学讨论怎样才能将铅球掷得更远,大家讨论后,提出以下猜想.  
猜想1 :铅球掷得远近可能与掷出铅球点的高度有关,  
猜想2 :铅球掷得远近可能与掷出铅球时的速度有关,  
猜想3 :铅球掷得远近可能与掷出铅球的角度有关.  
请你从上述猜想中任选一个或你自己提出一个猜想进行探究:  
(1) 你所选择的探究题目是_____  
(2) 设计探究实验方案及步骤.  
(3)对方案中可能出现的实验现象进行分析与论证.

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科目: 来源:山东省中考真题 题型:探究题

小明和小亮在操场上玩耍时发现水平抛出的几个物体落地时间有差异,善于观察的他们想到水平抛出物体的这个“落地时间”与什么因素有关呢?思考讨论后他们提出了如下猜想:
猜想一:与抛出物体的质量有关;
猜想二:与水平抛出的速度有关;
猜想三:与水平抛出点的离地高度有关.
为了验证以上猜想,他们从探究实验室借来能控制发射速度的弹射器、两个质量不同的小钢球、刻度尺、电子秒表等实验器材,依照物理学习中的科学方法,在老师的帮助下按照如图所示的方法进行了实验探究,得到如表所示的实验数据.
请你通过分析回答以下问题:
(1)为了验证猜想一,应选用实验序号为 _____两组实验进行对比分析;
(2)为了验证猜想二,应选用实验序号为______两组实验进行对比分析;
(3)为了验证猜想三,应选用实验序号为 _____两组实验进行对比分析;
(4)可以得出实验结论:水平抛出的钢球落地时间与 __________有关,与_______________________ ______________________无关.同时还可得出“落地点与抛出点的水平距离与 _______________________ ________________ 有关”的实验结论.

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科目: 来源:四川省中考真题 题型:探究题

动能的大小与哪些因素有关呢?小雨猜想:
(1)动能的大小可能与物体质量有关;
(2)动能的大小可能与物体运动速度有关.为了探究动能的大小与哪些因素有关,小雨用同一个斜面、同一个长木板和同一个纸盒,两个不同质量的小球,设计了如图所示的甲、乙、丙三个实验,测量出每次实验中纸盒移动的距离,再通过比较分析,得出结论.上述实验中:
(1)小雨是通过_____来比较小球动能的大小;
(2)从控制变量来看,甲乙两次让小球从斜面上同一位置A滚下是为了控制_____相同;
(3)这次实验小雨主要经历了猜想、_____、进行实验、分析论证等几个科学探究环节.

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科目: 来源:四川省中考真题 题型:探究题

七一学校某实验小组的同学在探究欧姆定律时,采用了图甲所示的电路图,实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、20Ω,电源电压是6V,滑动变阻器的阻值范围是0~20Ω.
(1)他们在探究某一因素变化对电流的影响时,实验分两步进行:
a.保持电阻不变,探究电流与电压的关系;
b.保持电压不变,探究电流与电阻关系.这是我们实验常用的一种实验方法是               法.
(2)根据图甲的电路图,请你用笔画线代替导线,将图乙中的实验电路连接完整(导线不能交叉)
(3)闭合开关后,无论怎么移动变阻器的滑片,发现电压表示数始终接近6V不变,则发生故障原因是                                                                 
(4)在探究电流与电阻的关系时,实验小组得出的数据如表中所示,根据表中数据可得出结论是                                                                          

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科目: 来源:湖南省中考真题 题型:单选题

科学探究一般包括“提出问题”、“猜想与假设”、“设计实验”、“进行实验”、“分析与论证”等几个环节.小明观察到建筑物的支柱一般为圆柱或四棱柱,他想了解支柱能承受的最大压力与支柱的形状是否有关,这一过程属于科学探究中哪一个环节
[     ]
A.提出问题
B.设计实验
C.进行实验
D.分析与论证

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科目: 来源:湖南省中考真题 题型:实验题

随着生活水平的日益提高,不少场所的装修会考虑声学吸音效果.小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能,他找来厚度相同的四种小块材料(聚酯棉、软木、泡沫和海绵),进行了图示实验:桌面上放一个玻璃杯,在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料,将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯,仔细比较玻璃杯发出的声音大小.
(1)为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同,小明的做法是                                     
(2)小明实验数据记录如下表:你认为表中空格处应填入               
(3)小明实验中的四种材料,仅从吸音性能的角度考虑,最适合隔音墙装修的是             
(4)你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类,可能还有材料的               (写出一个即可).

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科目: 来源:江苏中考真题 题型:单选题

如图所示,在做“探究二力平衡条件”实验时,选用质量较小的卡片,目的是忽略小卡片的重力对实验的影响.这种突出问题的主要方面,忽略次要因素,是物理学中经常采用的一种科学研究方法.以下四个实例中所用研究方法与此相同的是
[     ]
A.选用质量相同的物体探究重力势能与高度的关系
B.选用小磁针探究磁体周围的磁场
C.选用轻绳探究使用定滑轮的特点
D.选用2Ω和8Ω两个电阻串联代替10Ω的电阻

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同步练习册答案