科目： 来源：专项题 题型：单选题

科目： 来源：江苏期中题 题型：探究题

某同学通过高倍望远镜观察月亮，发现月面是凸凹不平的这是由于流星在太空中运行到靠近月球时，在月球的引力作用下坠落到月面，与月面发生碰撞而形成的坑洞，叫做月坑．该同学猜想月坑的深度可能与流星的质量、下落的高度有关．于是，他设计了一个用一只铺满厚厚细沙的盘子和几个不同的小球及刻度尺进行探究月坑深度的模拟实验：经过实验，数据记录如下表：

请你分析实验数据，并回答下列问题：
（1）由1 、2 、3 三组数据可得：“月坑”的深度与流星的           有关；
（2）由______、     ______、 ________三组数据可得：“月坑”的深度与流星的质量有关。

科目： 来源：上海期末题 题型：单选题

科目： 来源：安徽省期末题 题型：单选题

科目： 来源：安徽省期末题 题型：单选题

科目： 来源：期末题 题型：单选题

科目： 来源：专项题 题型：探究题

在学习“欧姆定律”时，得到以下数据次数电压电阻电流

观察表中的实验数据，可得出结论：当 _________ 不变时， _________ ，这种研究方法称为 _________ ．

科目： 来源：专项题 题型：实验题

近年来太湖水污染形势严峻，直接影响到太湖流域人民的生产和生活．太湖水污染主要来自于农业生产中流失的化肥、城市生活污水中的含磷洗涤剂、工业废水中的金属离子等，这些污染物在水中形成大量自由移动的离子，使污染水的导电性能增强，所以导电性能的强弱是反映水污染程度的重要指标之一阳湖中学物理研究性学习小组的同学采集了三种流人太湖的典型水样：①稻田水；②生活污水；③工业废水，决定对这三种水样的导电性能进行对比检测．他们从实验室借来了如图所示的器材．

（1）为了比较水样的导电性能，每次倒入烧杯的水样必须保持 _________ 相等．
（2）请你用笔画线代替导线，把图中的器材连接起来．
（3）实验前，开关应 _________ （断开/闭合），滑片P应放在变阻器的 _________ （A/B）端．
（4）为了减小实验误差，电流表和电压表量程选择的方法是 _________
（5）利用上面的电路，小组同学讨论认为可用多种方法比较三种水样导电性能的强弱，请你写出一种方法．
（6）根据你所采用的方法，请设计相应的记录实验数据的表格．

科目： 来源：专项题 题型：探究题

小刚在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中．
（1）他应采用的实验方法是_________；
（2）在研究电压的变化对电流的影响时，他连接的电路如图所示．但电路中有一根导线接错了，请你用笔在图中将接错的导线打上“×”，把正确的接线画上，并在虚线框内设计出实验数据记录的表格；
（3）在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持_________不变．
（4）如果小亮在实验中发现电流表、电压表的读数都偏大，调节滑动变阻器的滑片时，两表示数均无变化，适当减小电源电压后，两表示数才相应减小．你认为出现这一故障的原因是：_________．
（5）利用本实验的器材，你还能进行的实验有： ①_________；②_________．

科目： 来源：专项题 题型：探究题

某实验小组的同学探究电流与电压的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω各1只），滑动变阻器1只，开关1个，导线若干；设计的电路如图所示．
（1）这个实验使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是_________．
（2）当调节滑动变阻器的滑片时，他们发现电压表和电流表的示数变化相反，已知实验中使用的电源是稳压电源，电源两端电压保持不变，则出现这一现象的原因是电压表错误地接到了_________的两端．
（3）将电路连接正确后，下面是他们获取的一组实验数据，则实验中他们选用的定值电阻阻值为_________Ω；
（4）请在坐标系上画出电流随电压变化的图象；
（5）分析表中的数据或图象，你能得出的探究结论：_________　．